Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Школа - конвейер для дураков?, не отдам ребенка в школу

[Леди Винтер]

Ответ на сообщение Капибара от 14 окт 2020, 10:14

Врачи, видимо, самые тупые, хотя как-то окончили мед. А самые мозговитые это учителя началки после педулища

У меня в коллективе почти все с научными степенями, постоянно пишут статьи, тезисы, пособия и т.д.
А самый лучший почерк - у секретарши, отучившейся заочно)
И среди обучающихся самые красивые конспекты, наверно,были у нескольких ребят, с трудом закончивших обучение.

[Тать***]

Иванова Лена, мне циклическая нравиться тем, что азы-понимание будет заложено даже у тех, кто это не выберет своим "профилем"
плюс это постоянно поддерживает интерес ребенка -т.е. если не давать условно заданий "посложнее"-ребенок (ну по крайней мере знакомые мне дети) зачастую сдуваются
т.к. нет "вершины" куда лезть
они же любознательные все
если это не убить
да..они ленятся отрабатывать-но узнать что-то новое -всегда готовы

[Иванова Лена]

У меня на курсе были жених и невеста (со школы вместе, поженились после диплома) , которые учились исключительно на отлы и имели идеальнейшие конспекты по почерку и содержанию+ диктофонную запись каждой лекции.
Повторяли материал с записью в тетради+наушники.

они же любознательные все

Я так и говорю - сейчас мы подробно изучили равномерное движение, продолжение следует...новые серии "механика неравномерного движения" будут в 9 классе.

[Тать***]

Я так и говорю - сейчас мы подробно изучили равномерное движение, продолжение следует...новые серии "механика неравномерного движения" будут в 9 классе.

я несколько лет назад познакомилась с очаровательным заикающимся мальчиком
учитель физики и информатики
еще и тостенький как вини пух
так вот что этот чудик делал (он вел еще кружок по программированию) и детей у него там было МНОГОООО
так вот они рисовали мультяшки на все законы -со всеми расчетами, в скретче наверное
вот у него дети такие -такие.. я тащилась
но проработал в школе районной он не долго
сейчас работает в частной школе и не в калининграде
______________
еще один забавный мужчина -и тоже круглый как колобок=)
тоже учитель физики-он своих на каждую тему просит снять ролик на 2-3 минуты максимум
можете вот в музей идти,м ожете дома что-то собрать, можете из пластилина лепить
но мне нужен ролик по теме-на 3 минуты который даже тупому все объяснит -примерно с такой формулировкой
также клевые ребята
даже если они никогда в тех вуз не пойдут-то по крайней мере машины точно водить будут аккуратнее и дорогу переходить адекватно
он мне просто ролики показывал про инерцию, трение , распространение света в средах
которые у него дети сняли..прям история про камаз на дороге
камаз игрушечный, игрушки из киндера .. детская озвучка просто огонь..
но увы..не для широкого просмотра
и это обыкновенная дворовая школа ..но думаю ему там не долго



Отредактировано: Тать*** в 14 окт 2020, 14:14

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Ютка от 14 окт 2020, 10:56

А вдруг случится так, что он не разбирал слово ЖИЛИ?

Могли жираф разобрать или ещё что-то с жи. Какая разница, слова любыми быть могут.

Вне изучения фонетического разбора дети разбирают пару десятков слов в год, во время изучения - чуть больше.

При чём тут фонетический разбор? Я о нём вообще не говорю. Я говорю о звуковой записи.

Проблема неграмотности - не в звуко-буквенном анализе,

Разумеется не в нём, а в записи слова звуками. Это мешает и тормозит

усвоении орфограмм

Он не портит картины подавляющему большинству детей. Фундаментальной пользы не несет, но и вреда тоже.

Фонетический разбор приносит большую пользу, согласна с Вами. Звуковая запись слова приносит вред или, как минимум, является пустой тратой времени. Я за устный, который как раз полезней в плане формирования грамотного письма, и очень против звуковой записи.

[Пин]

Разумеется не в нём, а в записи слова звуками. Это мешает и тормозит

Оля, ты излишне категорична, ИМХО. Как тогда объяснить то, что многим детям никак запись транскрипции в младших классах не мешает грамотно писать?
Если вред, то уж всем должен быть вред, а не выборочно. Бледная поганка ядовита для всех.
У нас, например, одна дама писала, что Петерсон только дебилизирует детей, и нормальный человек в ней ничего не поймет. Масса людей все нормально понимает в программе, дебилизация поголовная у детей не отмечается.
Репетитор все же работает в началке со слабыми учениками, к сильным его вряд ли наймут. Слабым детям всегда что-то мешает. Не разбор фонетический в записи, так схема предложения их выбивает из колеи.

[Тать***]

Как тогда объяснить то, что многим детям никак запись транскрипции в младших классах не мешает грамотно писать?

моемус реднему это помогает не только грамотно писать , но еще и грамотно говорить
т.е. на слух -когда говорит сам-у него все печально
а когда он занет какой звук тверды, какой мягкий, кто как ведет себя в сочетании, что ударное и безударное
именно с таким разбором он и лучше стал говорить и пишет

[Knyaz]

Knyaz, -это вот вы «плохой почерк» показали?

да, это плохой, хороший показывать не буду дабы не травмировать, сама травмируют каждый день
Все познается в сравнении.... Мне тяжко даётся переключение с тетрадей старшей на тетради младшей....

Мой перестал соединять буквы, половину печатает и убрал наклон.

да тоже буквы не соединяет, вид прописных подогнала под себя, наклон маленький, на общем фоне выделяются петли букв у з д в б как украшение в слове.
Я очень хотела что бы она занималась каллиграфией, но пока нашли только черчение...

[Капибара]

Daaro, я взяла с запасом Даже если три! страницы-всё равно же меньше, чем у старших)

[Katy.v]

найди значение выражения используя правило умножения суммы на число

Обращаюсь к филологам и учителям русского языка. Подскажите, это нормальная формулировка задания? Почему так тяжело читается и еще тяжелее докопаться до смысла (почти как нормативный акт)?
Или я старею и у меня развивается возрастная деменция, отсюда нарушение восприятия? Всю началку меня преследует ощущение, что "слова знакомые, смыла не понимаю, хотя я его, смысл, знаю.
С началом средней школы у старшего прошло по ряду предметов. Удачные учебники?