Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Не могу принять диагноз сына, У сына аутизм

[паниЯдвига]

Ответ на сообщение Пин от 29 мая 2021, 11:10

Не вижу ничего ужасного в таком случае в специализированном садике, там, действительно, маленькие группы, дефектолог, психолог

У коллеги девочка ходит в коррсад.
Реб. хотели отчислить, так родители чуть до прокуратуры не дошли, боролись за такой сад. Потому что всех спецов, в перманентном режиме, не обеспечить. И родители то не бедные, и платное лечение могут себе позволить.
По поводу описанной ситуации Людовиком. Как мамочка, работая в саду, бегала к своему то одеть , то успокоить.
А на кого она оставляла детей? Если это воспитательница дс ?!
Это же треш!

[Shany]

Ответ на сообщение Fear от 29 мая 2021, 10:41
Все неплохо у вас. С моим дома было труднее. В садике вел себя похоже, активно контактировать с детьми и включаться в занятия начал ближе к пяти, в семь пошел в оош. В школе, конечно, был откат. Но мой, кроме наличия АЧ, был вдобавок гиперактивный, упертый и протестный. Эмоциональной отдачи от него тоже не было долго. Лед тронулся в девять; помню, как однажды прилегла, а сын подошел тихонько и накрыл меня пледом. Мне тогда показалось, что небо обрушилось на землю. Хотя и потом с ним еще долго было непросто.
Сейчас это неглупый, надежный, заботливый парень, независимый и самостоятельный. С ним интересно.

У вашего мальчика, на мой взгляд, нет аутизма. У вас еще много времени до школы, многое можно скорректировать, работайте, не накручивайте себя!


Ответ на сообщение Fear от 29 мая 2021, 11:17
Знаете, мне кажется, лучше на время отстать от ребенка с вопросами. У него уже просто идет негативизм, не отвечает он нарочно.

[Arabica]

А как она это все успевала? Сын в саду, сама работает в саду, логопед, дефектолог и еще и постоянные самостоятельные занятия?

поэтому существую пока ещё коррекционные сады, чтобы ноги по всему городу не сбивать.

Потому что всех спецов, в перманентном режиме, не обеспечить.

Знаете, мне кажется, лучше на время отстать от ребенка с вопросами. У него уже просто идет негативизм, не отвечает он нарочно.

это специалиста надо спросить. Возможно, именно этой настойчивостью автор сыну не даёт уйти "в молчанку" и это и есть коррекция в их случае?

[Пин]

Спасибо большое!
А отсутствие зрительного контакта - это разве не 100% аутизм?? Это просто ач?
Ну и невролог на словах сказала, что аутизм.
Я честно говоря вообще не понимаю разницы между ач и аутизмом

Гугл вам в помощь. Почитайте про триаду аутизма, которая должна присутствовать в том случае, когда ставят РАС. И про АЧ, которые просто АЧ и к РАС не имеют отношения.
Уверяю вас, РАС ставят не по отсутствию зрительного контакта.
Невролог вообще не может поставить этот диагноз, это надо к опытному психиатру обращаться, желательно - во вполне определенные центры, где с такими детьми работают. Ваш невролог на себя берет полномочия выставлять достаточно серьезный диагноз, что очень странно. Впрочем, сейчас аутизм любят ставить и логопеды с психологами, поэтому вам верю.) Скоро стоматологи начнут диагностировать.
Это насчет диагностики. А теперь - насчет самого ребенка. Есть определенные моменты, которые вас тревожат. Поэтому желательно с ребенком начать заниматься, и неважно, что именно ему поставят, РАС или зпр с АЧ. Для этого существуют развивающие пособия и книги. Если сами не можете определиться, найдите дефектолога и попросите дать вам направление. Моторика мелкая не идет - ищите занятия по развитию, логика - куча игр и прочее и т.д. Проблему-то все равно надо решать с зпр, и чем раньше вы начнете, тем лучше будет.
Я вас понимаю, всегда тяжело слышать, что с ребенком что-то не так. Но у вас времени не так много, чтобы тратить его на слезы и метания. Обследуйте, диагностируйте, ищите специалистов для занятий и сами занятия организовывайте дома.

[Пин]

Я так не смогу. Во-первых, у меня еще один ребенок, я на него забить не могу. И в сад я работать не пойду. И воевать с людьми нон-стоп я не буду. Я вот думаю к другому воспитателю попросить перевести, но вот так ходить всех строить... Ну такое. Если люди не хотят принимать таким как есть - как их заставишь. Тогда уж лучше с сада снять.

Зачем вам ребенка из садика выводить? На него жалуются, обижают?
Детям с АЧ нужна среда для социализации, если у них нет прямо резкого отторжения. Я по вашему рассказу ничего криминального не заметила у ребенка.
Возможно, вам нужно группу поменять с воспитателем. Возможно, посмотреть в сторону коррекционного садика, если ПМПК направит. Но это вашим решением должно быть. Если коррекционный рекомендуют, посмотрите, хороший ли садик, есть ли у вас сопровождение специалистов, отзывы почитайте. Если не очень хороший, то можно в обычном садике оставить и подключать специалистов. Вам в любом случае лучше их подключать, школа через три года.
Вы успокойтесь, дообследуйтесь. Задавайте вопросы, мы поможем, чем сможем.

[Marisel]

Fear,

Переформулирую, спрашиваю, как у тебя имя - говорит, у меня нет имя. Спрашиваю - вот к тебе на улице кто-то подойдет, спросит, как тебя зовут - что ответишь? - Я ничего не отвечу.

ИМХО ребёнок даёт самый правильный ответ в заданных условиях
Все специалисты говорят о том, что в целях безопасности надо учить детей не разговаривать с незнакомыми взрослыми - тогда меньше шансов, что ребёнка уведут/увезут незнакомые взрослые с плохими мотивами...

И насчёт угроз (забрать игрушку и т.п.). Я не в теме аутизма, так что прошу прощения, если в случае аутизма это по-другому, но я думаю, что угрозы в любом случае не способствуют диалогу. Ваша цель - привлечь ребёнка к диалогу, к сотрудничеству, а угрозами Вы наоборот, отталкиваете его, способствуете ещё большему отчуждению. Вот представьте, что от Вас требуют что-то сделать под угрозой - Вы захотите выполнить требуемое или ещё больше ожесточитесь?

Я сочувствую Вашим переживаниям
Но всё-таки пока у ребёнка нет диагноза - Вы поставили его сами по признакам, вычитанным в интернете Если Вы по образованию не врач-психиатр, то все совпадения с диагнозом, что Вы нашли, могут оказаться просто совпадениями или признаками чего-то другого. Ведь не зря же на врача учатся много лет - как раз для того, чтобы уметь различать похожие симптомы и отличать варианты нормы и отклонения от настоящих тяжелых проблем. Иначе будет, как у Джерома К Джерома в «Трое в лодке, не считая собаки», где герой, читая медицинский справочник, обнаружил у себя симптомы абсолютно всех заболеваний, кроме родильной горячки

[Пин]

если у ребенка не тяжелый аутизм, а РАС, то с этим можно жить и неплохо

РАС - это расстройства аутистического спектра. Которые включают в себя и атипичный аутизм, и Каннера, и Аспергера, и все такое прочее.
Поэтому странно читать, что есть тяжелый аутизм, а есть просто РАС.

[Fear]

Ответ на сообщение Tori** от 29 мая 2021, 12:46
Немного боюсь, если честно. Почему-то кажется, что потом один путь - коррекционная школа.

Ответ на сообщение Marisel от 29 мая 2021, 15:00
Да нет, это ненормально, что он не говорит имя. Все остальные дети говорят. Он не от большого ума уходит от разговора с другими детьми
Спасибо за коммент!

Ответ на сообщение Rusapura от 29 мая 2021, 14:58
, а какая у вас была симптоматика? Простите, если задеваю за живое..

[Nata74]

У моего бывшего начальника сын пошел в коррекционный класс. Я не знаю нюансов диагноза, знаю, что он запинается.
В общем, в классе 10 человек, учитель очень внимательный. Ребенок стал 5и4 получать, появилась огромная мотивация к учебе.
А родители оч. боялись коррекции.

[колба Эрленмейера]

Fear, обязательно пройдите диагностику. у вас все не так трагично. У моей племянницы аутизм. Ей 8 лет, она не говорит вообще, только мычит. Учится в школе 8 вида, была в спецсаду. У вас таки есть и коммуникация и контакт, пусть и не такой, как вам хочется. Не придумывайте себе лишних диагнозов.
У моего сына не ментальный диагноз, но я его до сих пор не приняла толком. Принять болезнь ребенка, тем более серьезную и на всю жизнь тяжело любой матери.