Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Раздолбаи. 8 класс.

[Nata74]

Вообще, я бы не хотела перехода дочери... Это мои внутренние ощущения. Что не стоит дочери переходить.

Я возлагаю на интерес к языковой школе. И на успехи в английском языке.

[Оська77]

Ответ на сообщение Nata74 от 4 июл 2021, 23:03
Если она не уйдёт из опостылевшей школы, начнёт чудить.
Если она попадёт в сильную школу, может мотивация проснётся.
А так... через пару лет у Вас все шансы, что она уйдёт из школы после 9-го, как и заявляла.

[PurPur]

Я возлагаю на интерес к языковой школе. И на успехи в английском языке.

Это не направление и не профессия вообще. Английский язык учится при желании. А пробелы по базовым предметам - это неуч на всю жизнь.

[Тать***]

PurPur, можно руку пожать
знаю кучу технарей или мореманов у которых инглишь был на уровне "лАндон из вэ кепитал оф бритишь"
нормально живут и работают, учатся и учат на "великом и могучем" не русском международном
по большому счету верни их в старые школы они еще свою учительницу научат говорить
английский-это если только
1 хочу в школу и репом
2 я влюблен в филологию как науку-аж зубы сводит
все остальное -только как бонус к основному направлению, т.е. высвобдить время-получить более крутую стажировку, сразу уйти в рейс через хорошую компанию или получить практику , послушать лекции в оригинале , почитать журнал профессиональный в день выхода -а не с пятое на десятое автопереводчиком копать
хороший английский-это уже не экзотика , а суровая необходимость во многих "не языковых" профессиях

[PurPur]

английский-это если только
1 хочу в школу и репом
2 я влюблен в филологию как науку-аж зубы сводит
все остальное -только как бонус к основному направлению,

К сожалению, в современной России это "чтобы поехать учиться за границу". Только на кого учиться то, если базы нет? На менеджмент/философию/литературу? Зато в "западном университете"?

[Тать***]

PurPur, ну по опыту у нас да.. уехал брат с хорошим английским-французким
и то я боюсь хорошим на уровне россии
но уехал как инженер холодильного оборудования а языки ыли за счет языкового лицея и папы с 7!!! языками и капитанской должностью более 20 ти лет
и сестра которая учится в ИТ , но со средней школы в англии-в россии экстернат
ну там да..нормально было
а вот остальные "заграничные" приятели уезжали зачастую с нулевым языком, но востребованной спецухой
мальчики в германии которые ну какой немецкий? у них и с английским то плохо было
но через 20 лет кто-то на хоршей должности, у кого-то бизнес по основному профилю и там и английский хороший т.к. конференции-форумы-спец.лиетратуры и с индусом надо тоже говорить, индус еще не выучил немецкий . А немецкий на нескольких "диалектах"
девочки во франции и финке- тоже -английский-"школьный" на физмате у нас английский шел "со словарем" -но когда они на стажировку попали и появилась цель "хочу работать ЗДЕЕЕЕЕЕЕЕСЬ" -ух как и язык выучился
так что если и учить язык для эмиграции-то как приложение к востребованной специальности
__________________
да что говорить
у сына из бывшего класса несколько человек в германии учатся
а в школе только английский
год учились на "подготовишках" и сейчас учатся на дойче -но профили химия, Ит, физика
т.е. за год при желании они вытащили из себя способность к языкам

[olganik11]

Ну что ж, раз все так единодушны, то будем с нетерпением ждать чуда

Если сидеть на попе ровно, то чудес не бывает.
Если перестать рефлексировать, а побегать по интересующим школам (лицеям), узнать условия добора, то к августу по профильному предмету можно ребёнка подготовить, коль ребёнок не нулевой и способный.
Но это, естественно, при желании напрягаться.

Либо, как вариант, начинать копить деньги на платное обучение.

[kaetchen]

Я всегда считала, что языки - это приложение. Но вот у меня ребенок оказался гуманитариев. Причем еще счастье, что открылись гуманитарные интересы с возрастом. На старте я вообще сомневалась, что удастся среднюю школу закончить. Я и сейчас не уверена Тьфу-тьфу-тьфу Математику -то как-то придется сдавать. Но вот в гуманитарной области ребенок выглядит все более перспективным. Непонятно только, на что жить будет По последней версии хочет быть историком. Она мыслит себя исследователем, конечно. А в реальности мои родители с историческим образованием работали в различных госучреждения.

[Nata74]

Ответ на сообщение kaetchen от 5 июл 2021, 10:01

всегда считала, что языки - это приложение.

сейчас нет

У старшей работа связана с анг. языком. Переводы. Но она курсы заканчивала, чтобы получить сертификат, подняв свой рейтинг переводчика. Все онлайн.

А в реальности мои родители с историческим образованием работали в различных госучреждения.

я, мой муж, мои родители с высшим истор. образованием.

Я - кадровик, мама была учительницей в школе, закончив курсы, стала помощником руководителя в НИИ, папа - археолог. Экспедиции, раскопки. Потом, закончив курсы, стал редактором, работал в издательстве. Редактировал книги, верстал журналы.
Муж ушел в бизнес, но это была большая ошибка, ему нужно было оставаться в науке...

Мама и папа в СССР жили хорошо. В 90-е задержки зп... Выживали.... На пенсии папа преподавал в ВУЗе.

Кадровик хорошо получает в крупных фирмах.

[Nata74]

Итак, дозвонилась до лицея.
Директор в отпуске до 23 августа.
Разговаривала с человеком, который ее замещает.
Объяснила ситуацию. Мои данные записали. Сказали, что перевод из 8 класса в 8 возможен, но все через директора.
Будем ждать.