Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Раздолбаи. 8 класс.

[Тать***]

А вот пробудить "спортивную злость", что тоже сам по себе очень хороший способ - у моих вообще никак не получается, (хотя со мной работал всегда только этот способ - всё-таки мы разные с детьми).

у меня из троих работает только на мелкой
а вот старшим надо "ситуацию успешности"-мальчики такие нежняшки=))

[Nata74]

нахваливала ее

мы несколько раз встречались после ее занятий, заходили в магазины...

она меня просто выводила на конфликт в те встречи (я заходила к ней после работы в школу)... я теперь поняла почему...

[Тать***]

Nata74, нахваливать мало
надо что бы она верила, что получается, что есть прогресс, что она компетентна в вопросе
когда дети видят прогресс и "я смогла" -они готовы и домашки потерпеть и даже дополнительно эту тему покопать
мой вот иногда впадает в панику"столько задано я не справлюсь" через 15 минут смотрит видео по этим порядковым числительным -потом находит по ним табличку -распечатывает
потом делает домашку из 5 заданий буквально на коленке и потом достает всех "какой нелогичный этот английский ваш "

Отредактировано: Тать*** в 25 янв 2022, 21:38

[olganik11]

На прошлой неделе в школе были встречи с учителями – это такой новый формат собраний, когда каждый родитель ходит по учителям предметникам и спрашивает про своего ребёнка. Несмотря на то, что у младшего в дневнике только хорошие оценки, я была готова услышать всё, поскольку в первом семестре его особо не контролировала, меня больше волновало, как старший потянет лицей.

Перед собранием спросила у сына: «Что мне скажут учителя?»
Сын ответил, что скажут, что оболтус.
В принципе, оказалось именно то, что я и предполагала. А именно. Все учителя хвалили сына (учится, старается, ведёт себя хорошо) только потому, что на фоне остальных он один из лучших.
Ведёт себя хорошо – это значит, не срывает уроки.
Учится хорошо, на фоне большинства, которые совсем не учатся.
И вишенка на торте от учителя: «У доски он хорошо отвечает. Ну а то, что плохо написал контрольную, просто ему мешают учиться. Они там такое творят. Вы пересадите его. Правда, пересаживать особо некуда».

А когда я стала предметно задавать вопросы по учёбе, то выяснилось, что проблем и пробелов достаточно, рассказали, по каким учебникам лучше дополнительно позаниматься, на что обратить внимание и тд, и тп.

Воодушевлённая учителями и вооружённая учебниками, взялась за младшего.
В воскресенье с мамой разговаривала, младший подлетает к телефону «Бабушка, спасииии!!!»)))
Мама: «Чем же я спасу?» Я подсказываю: «Накажи мамуууу» )))
Посмеялись и пошли решать «Ступеньки» Мерзляка, которые посоветовала дополнительно учительница.

[Nata74]

Ответ на сообщение Тать*** от 25 янв 2022, 21:35

надо что бы она верила, что получается, что есть прогресс
когда дети видят прогресс и "я смогла" -они готовы и домашки потерпеть и даже дополнительно эту тему покопать

ради прогресса ей самой надо хотя бы чуть-чуть постараться, что-то сделать.

Бывает, я спрашиваю, как домашка, все сделала, что непонятно.
ответ "все сделала"
хвалю
на следующий день двойка
после выяснений - домашку даже не открывала...



olganik11, не работает данный метод

она просто устроит истерику с рыданиями и криками на всю квартиру, потом у нее начинается мигрень, она вообще ничего не делает...

[Тать***]

Бывает, я спрашиваю, как домашка, все сделала, что непонятно.
ответ "все сделала"
хвалю
на следующий день двойка
после выяснений - домашку даже не открывала...

косяк
т.к. она ее боится(домашки) не делает и получает закономерное и боится еще больше-увеличивая проблему
не надо хвалить-надо аккуратно сейчас нарывчик вскрыть
не знаю как с вашей дочей, может ей можно "в лоб", а может хитрить придется
но каким-то образом она должна сделать задание при вас и получить от этого положительные эмоции
из серии "черт я этого не знала . да еще и забыла..а ты шаришь" и "это сейчас вот так надо сделать.. и как? нет..я тебе не помощник, давай посмотрим что гугл всемогущий скажет"
у меня сын правда в этом году очень боялся доп. английского (в прошлом году не ходил , 2 смена было не удобно)
понимал его необходимость, но переживал т.к. он ребенок логопедический, группа 6 человек и все считай под микроскопом-говорят много, много пишут , много реально делают за 45 минут занятия и домашка объемная всегда
сентябрь был из категории "кролик перед удавом"-Толик просто замирал перед учебником и тетрадью ..я понимаю что он младше вашей и еще более-менее управляем
но я попросила -давай делай при мне ..я не буду ничего комментировать, но возможно помогу советом, где что посмотреть
я удерживаю себя от критики изо все х сил..когда надо учить "по ролям"-вызываем мелку ттт память хорошая она на слух реплики быстро заучивает
опытным путем выяснила что ему хорошо заходят игры на Лингвалео =он и летом там играл, а теперь с удовольстиве раза 2 в неделю может посидеть
нашли уже несколько каналов на ютуб где не плохо разжевывают грамматику (причем опять же вывожу на диалог "а учитель как этот момент объяснял?")
и все это касается у нас доп. английского
химию я не трогаю
математику иногда (у него несколько пособий по которым он в свободном режиме сам занимается, иногда неделями не трогает , иногда 2=3 дня подряд)-но тут сам приходит здесь ттт пока авторитет
с программированием к брату пристает -мне только результаты показывает

Отредактировано: Тать*** в 25 янв 2022, 22:00

[olganik11]

не работает данный метод

Просто метод создания ситуации успешности - это не про похвалить.
Ребёнок от родителя не воспринимает похвалу всерьёз. Как сказал мой сын: "Ты же мама. Тебе всё нравится".

Чтобы её создать, нужно потрудиться и исхитриться, чтобы ребёнок что-то сделал сам (или с незначительной помощью), а похвалить должен чужой человек.

[Парадигма]

И я к вам повздыхать. 7 класс, мозги, память, способности - обалденные! Напрягаться не дано... Пока что держится без итоговых троек плюс тхэквондо. Олимпиады - прошла в муниципальный, дальше по барабану. На пояса сдаёт, в соревнованиях больше участвовать не хочет.
Меня бомбит и мне не понять)) я всю жизнь развиваюсь, мне с детства интересно учиться и достигать.
Пытаюсь выдохнуть и тренирую любовь и принятие.
Захочет трудиться - научится.
Профуканные способности - мой главный кошмар, но давить не могу и не хочу. Беседы и свой пример - вот основное оружие, но тяжело.

[bloomyykk]

А мне кажется, есть дети, которым просто лень и все. Думаю, это связано с несформированнностью волевых процессов. Вроде все понимают, а заставить себя не могут. Я с сыном пробовала все вышеперечисленные приемы и много других. Долго не работает ни один, хватает на пару-тройку дней.

Отредактировано: bloomyykk в 25 янв 2022, 22:57

[Клархен]

Может еще много дз .Языковая домашка в основном это большая куча которую попой надо брать.