Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[lina gudkova]

Есть моменты, когда мне не нравится.
Например, таблица умножения.
Надо до автоматизма. У них этого нет.у моих до автоматизма, я натаскала.

Сын , уча английский только в школе, общается на английском, читает, смотрит фильмы , разговаривает.
Это мне нравится.

Нравится, что дети не боятся учителей. Учителя к ним относятся на равных.

Нет выяснений отношений без родителей.

Есть связь с учителем.

А когда школа начиналась, я была готова уехать в Россию к строгой школе, а не учить детей в этой. Казалось, что ничему нельзя научиться без строгости. Ан нет. Обучаются.

[Оська77]

Может быть,поэтому в Европе (как мне показалось,большинство людей такие спокойные и относительно довольные жизнью,расслабленные?

100%
Здесь никто не чувствует себя третьим сортом, работая руками.

Но замечу! Мимо зданий старших школ и гимназий проходить тошно. Невыветриваемый запах травки стоит повсюду.
На просторах бСССР такое невозможно.

[lina gudkova]

100%
Здесь никто не чувствует себя третьим сортом, работая руками.

у нас устроится дворником можно только по блату. Там к обычной зарплате предлагается шикарный пакет услуг от города. А мусоровозы.тоже самое.
Я когда приехала сюда была в шоке.
Сама отработала 2 года в семейном ресторане. Тоже был разрыв шаблона.

[Оська77]

А когда школа начиналась, я была готова уехать в Россию к строгой школе, а не учить детей в этой. Казалось, что ничему нельзя научиться без строгости. Ан нет. Обучаются.

Не в строгости дело.
Здесь уйма всего преподаётся через задницу или в варианте для даунов (возьмите ту же таблицу умножения).
У меня было много случаев, после ктр я сказала себе: «Вот поэтому чехи в космос никогда и не полетят» и забила на чешскую школу вообще, упирая только на русские учебники (методики):
1. Сложение столбиком проверять вычитанием нельзя! Это ошибка!
Можно только перестановкой слагаемых... (могу показать мат часть)
2. На картинке с разными геом фигурами дети называли прямоугольники. Когда прямоугольники закончились и учительница спросила «Это все?», моя дочь подняла руку и добавила квадраты.
Учительница сказала ей, что это ошибка
Моя дочь сказала, что квадрат - это частный случай прямоугольника и отключилась от урока, потому что заревела.

И я таких примеров могу привести тонну. Большую-большую тонну!
Реальная крепкая, ещё не до конца убитая академически школа есть только в странах бСССР.

Отредактировано: Оська77 в 12 сен 2021, 17:48

[Черная пантера]

значит будут головоноги. Без вариантов.
Рисовать или кого-то просить нарисовать за деньги я не стану.

Аналогично. А если моему ребенку (не по ИЗО) поставят пару за честно нарисованных головоногов - будет серьезный разговор с учителем на тему профпригодности. Но к моим никогда не докапываются Лере один раз в первом классе попеняли, что надо было делать красивую презентацию на компе, а не писать от руки. Я пришла и спросила, кто и когда в школе учил ребенка пользоваться соответствующими программами. Больше ей подобных вопросов не задавали. Она, кстати, и научилась чуть позже. Но я ни разу к работам детей руки не прикладывала

[olganik11]

ну вот, значит все не так страшно. Захотела - сделала.

Сейчас конкуренция на порядок выше. В моё время достаточно было знать школьную программу, чтобы поступить. Сейчас со школьной программой никуда не поступишь

Да и в принципе - бытие определяет сознание
Однозначно лучше учиться там, где классы по 15 человек, все учителя профессиональны и на Вы с учениками, к тому же к ним всегда можно обратиться за помощью, если не понятно, где учителя на уроках объясняют и отрабатывают материал так, что ребёнку всё понятно, где материальная база на высшем уровне, где литература в виде театрализованных уроков (мой уже играл роль литературного героя и получил свои 12 баллов), где за успешную учёбу назначают стипендию - дополнительная мотивация к успеваемости ...
... и особенно в сравнении со школой, где всё ровно наоборот.

[lina gudkova]

Оська77, а вы где территориально?

[lina gudkova]

Сложение столбиком проверять вычитанием нельзя! Это ошибка!
Можно только перестановкой слагаемых... (могу показать мат часть)

покажите.
У моих вычитание, сложение очень отличается от того что я учила в школе. Я даже не вникаю. По мне это извращения . А они понимают. А деление столбиком. Я не могу как мои делят. Это туда не пиши, я туда запиши, это так , а это наоборот.

Кстати, а как вы, здесь присутствующие, производите сложение и вычитание. Уверена, что каждый по разному. Мы дома проводили эксперимент, и каждый из 4 человек, считал на свой манер. Что очень удивило.

[Tori**]

Мы дома проводили эксперимент, и каждый из 4 человек, считал на свой манер

приведите примеры

[lina gudkova]

43-17
45+18
Я всегда привожу к 10 Ти.

К 8 ми 2 .три остаётся 13. Плюс 50. Получается 63
&&&&&&&&&&

13 отнимаю лишнее. Три . 10. От 7 тоже отнимаю ,три. Теперь 10-4
6.
30-10
Получается 26

Мои дети и муж делают по другому. А я не умею. Вернее путаюсь.

Только у мужа спросила 13-7
10--7+3так делает муж.