Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[secret secrets]

И потом....чем мерить "учится хорошо"? Оценки, как мьі поняли, не показатель.

по-моему, вы слишком смешиваете ‘учиться’ в широком гуманитарном смысле и посещение учебного учреждения.

Так вот если брать последнее, то оценки вполне себе показатель и прокладывают дорогу к нахождению своего места в профессиональном мире взрослых.
А первое - что там мерить? IQ?

[Та которая...]

https://www.kp.ru/daily/28334.3/4478077/
Новости об Алисе.

[Клархен]

Ответ на сообщение Та которая... от 22 сен 2021, 12:48

Новости об Алисе.

Оптяь " микрофон включала" Вот так "новости"

[syrevitch]

Ответ на сообщение secret secrets от 21 сен 2021, 23:18

я, наверное, неточно поставила вопрос.

Есть родители, которым надо, чтобы ребенок учился хорошо.
Я и пытаюсь узнать, чем мерить это "хорошо".
Потом что оценки и прочитанные книжки - не показатель овладения темой.
Потому что оценки, полученные за счет хорошей памяти и "лишь бы мама не доставала" - не показатель наличия мотивации узнавать новое.


а вообще весь сыр-бор по поводу мотивации.

моё твердое убеждение, что внешняя мотивация, которую применяют к ребенку, дает ложное ощущение успешности у родителей.
имеет ценность только то, что сделано следуя внутренней мотивации.
а вот как развить/пробудить у ребенка внутреннее "хочу учиться ЭТОМУ" - я не знаю. Увы.

[Оля2111]

Ответ на сообщение secret secrets от 21 сен 2021, 23:18

я, наверное, неточно поставила вопрос.

Есть родители, которым надо, чтобы ребенок учился хорошо.
Я и пытаюсь узнать, чем мерить это "хорошо".
Потом что оценки и прочитанные книжки - не показатель овладения темой.
Потому что оценки, полученные за счет хорошей памяти и "лишь бы мама не доставала" - не показатель наличия мотивации узнавать новое.
а вообще весь сыр-бор по поводу мотивации.

моё твердое убеждение, что внешняя мотивация, которую применяют к ребенку, дает ложное ощущение успешности у родителей.
имеет ценность только то, что сделано следуя внутренней мотивации.
а вот как развить/пробудить у ребенка внутреннее "хочу учиться ЭТОМУ" - я не знаю. Увы.

Вы слишком заморачиваетесь, имхо.
Пример: я училась в дворовой школе 8 лет, потом лицей 3 года .
Потом университет 6 лет , ну и интернатура/ординатура 3 года.
Везде умница-отличница .
Учеба давалась легко и просто.
Но, «стремление узнавать что-то новое» - вообще не поо меня.
Как-то было ощущение, что надо учиться, надо получать пятерки и тд.
Многое быстро забывалось.
Какая у меня была мотивация на отличную учебу?
Не знаю. Родители сказать чтоб сильно не давили. (Помню только мама нервы слегка трепала - боялась, что экзамены в университет не сдам и не поступлю, помню, как удивительно для меня было это , так как я не сомневалась в поступлении). Отличная учеба - Типа так надо, как иначе? Но и получалось достаточно легко.
Самое интересное в университете : все 6 лет периодически ловила себя на мысли: как же я буду работать врачом, если нет там ничего типа «страстное желание», «призвание» и тд. Даже были попытки на второе высшее на 3-м курсе поступить. Но почему-то забила.
И в специальность пошла только из соображений: вроде чуть-чуть зацепило , заинтересовало.
В ординатуре уже нашла то, что поинтереснее заинтересовало.
В итоге : мне почти 46. В профессии добилась не мало. И, нравится, по большому счету. То есть нормально все сложилось.
Хотя как тут выше писали : никакой «внутренней мотивации» не было абсолютно.

[syrevitch]

я не заморачиваюсь, а спекулирую. Ну или языком чешу, как вам угодно. Психология, знаете ли, дискуссионная наука.

Я не сказала, что без внутренней мотивации ничего не добиться.
Я говорю, что родителям хорошо бы понимать, что детские отличные оценки и полученные награды — это не показатель будущей успешности, и "а мой-то хорошо учится!" - часто (не всегда, но часто) обманка.

Отредактировано: syrevitch в 23 сен 2021, 07:32

[Тать***]

Там такой хороший медвуз?

там жизнь дешевле чем в москве
при этом это "не заграница" как у нас-когда вся россия только через москву
а родители у нее обычные-папа точно знаю что на ржд просто рабочий путевой, мама в магазине работает

[Tori**]

Попалось на Дзене. Похоже, что так оно и есть

А сейчас я раскрою страшный секрет успеха семьи Тепляковых

Итак, ловите лайфхак как воспитать гения:

1. Никаких игрушек не связанных с развитием умственных способностей.

2. Никаких контактов со сверстниками, чтобы ребенка не научили "плохим привычкам" (играть в догонялки, куклы, и прочие глупости).

3. Никаких телефонов и телевизоров, только если это не связано с образовательной деятельностью.

4. Никаких бантиков, нарядных платьев и прочих глупостей, которые отвлекают ребенка от учебного процесса.

5. Система поощрения. Ребенок должен стремиться порадовать родителя, а порадовать он может только своими успехами в учебе. И тогда папа улыбнется и возьмет его на прогулку, в библиотеку или даже в музей!

6. Система наказания. Если ребенок НЕ ХОЧЕТ заниматься, то папа будет очень огорчен. Для ребенка, который лишен общения со сверстниками это очень трагично, ведь родитель становится для ребенка центром мироздания. В такие моменты ребенок чувствует себя отверженным и стремится во чтобы-то ни стало вновь завоевать благосклонное внимание отца. К маме тоже идти бесполезно, так как в вопросах воспитания они с отцом солидарны. К братьям и сестрам скорее всего тоже бесполезно идти за поддержкой, ведь они тоже в "системе" и им скорее всего запрещено общаться с отверженным пока тот не исправится.

Короче говоря это эксперимент, точно такой же какой в свое время проводил Павлов Иван Петрович (не знаю совпадение это или нет, но по слухам ник в соцсетях Евгения Теплякова (отца девочки) ПЕТР ИВАНОВА ) с собакой, только Евгений проводит его на людях, а точнее на собственных детях.

https://zen.yandex.ru/media/...tm_campaign=dbr

[Мышка_Мини]

Tori**, кстати, не вижу ничего плохого в отсутствии гаджетов, телевизоров и игрушек, не связанных с развитием. У моего в дошкольном возрасте так было и его всегда в садике хвалили за развитую речь, кругозор и вообще "ученость". Притом. что я его одна воспитываю и не сильно, скажем так, заморачиваюсь.
С наступлением школьного возраста и общения со сверстниками все это стало не просто в разы сложнее, а вообше практически невозможно Тусит с компанием, обсуждает телефоны, целью ставит покупку очередного гаджета.

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Мышка_Мини от 23 сен 2021, 16:42 не было у дочери ограничений. Гаджеты целью не считает. Телефон меняет только при выходе из строя предыдущего. За 8,5 лет у ребёнка сейчас 4й по счету телефон. Купила месяц назад