Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[Teele]

Вспомните мои слова - его ещё судить будут.

Очень на это надеюсь.

смотря как принимать будут. С учетом возраста или без.

С учетом возраста- игрушечный диплом.

на следующий год Хеймдалль ! и далее по списку

Они все на психологию? Факультет можно закрывать.

[Tori**]

Не все студенты понимает то, что читают на лекциях, и это не зависит от возраста. Студенты из слабых школ могут иметь не достаточную базу, как и Алиса. Есть отработанные способы решения данной проблемы. И именно для того , кстати, и существует конкурс при поступлении, чтобы принимать только тех, кто способен освоить программу вуза.

"Есть логичная схема: человек заканчивает школу, а потом идет в вуз. Ну в таком возрасте она закончила школу. Что ей предлагается делать? В песочнице играть?" – Тепляков

[Teele]

Что-то я вспомнила девочку-мультилингва с такой простецкой фамилией… Где она??

Девяткина? С ней, вроде, все в порядке, в МГУ не поступала.

[Nadjas]

Они все на психологию? Факультет можно закрывать.

Посмотрим, чем тут история закончится, но уже к факультету большие вопросы.

[Cypeпка]

Насчёт пустых знаний в школе - ну это как посмотреть...
Вот Плешаков, "Окружающий мир".
Можно сказать - галопом по Европам, сегодня об одном, завтра совершенно о другом... и вообще - нафиг знать вообще про эти камни и про всё остальное, о чём там есть... В жизни эти знания не пригодятся...
А можно увидеть в этом же курсе обучение навыкам работы с текстом, "выуживанию" из текста определённой информации по заданным критериям. Вообще не важно, о чем, собственно, этот самый текст... как раз и хорошо, что темы сильно разные - ребёнок учится из текста практически любой направленности нужную информацию добыть, усвоить и изложить. Понять, о чём вообще этот текст, отфильтровать важное от неважного... Ну и в таком духе.
И вот это самое умение работать с текстом - оно как раз в жизни очень даже пригождается. Причем не только в учебных делах, а в самых обычных житейских...

[Кисин Хвост]

мгу не следовало вообще это затевать... ну если только кто-то из профессоров не решил поизучать интересный экземпляр в виде Алисы или ее папы

Папу неплохо бы изучить, в другом учреждении)), ребенка бы только не трогали...

Этим детям, наоборот, упор бы делать на физическое развитие, общение, творчество. Усугублять ярко выраженные особенности опасно, развитие будет однобоким, у человека будут трудности с адаптацией.
Здесь была форумчанка, у которой ребенок с аутичными чертами, у него тоже фотографическая память, математические способности. Она специально его записала на спорт и рисование, которые ему не нравились и в которых он не силен, чтобы сбалансировать мозг, потому, что, образно говоря, гениальный математик, беспомощный в бытовом плане - картина печальная. Только она - педагог, а не "закрывальщик".

[Яблочное варенье]

Ответ на сообщение nusyonok от 8 сен 2021, 08:51

я вообще вижу, что дети чаще всего не хотят выделяться. Они в основном более комфортно и счастливо себя ощущают, когда они "такие как все"

Вот именно! Тоже об этом писала. И дети, и вообще люди. Почти все нуждаются в референтной группе, в которой они будут «свои». Стадность заложена генетически с целью выживания, и психологическая стадность в том числе. Байкеры ищут байкеров, веганы веганов, то есть даже отличаясь от большинства люди стремятся влиться в микрогруппу своих единомышленников.
Это нормально.
У подростков это еще более обострено.

[Кисин Хвост]

Насчёт пустых знаний в школе - ну это как посмотреть...

Имхо, нет пустых знаний, есть...очень свободные головы.

[Fossya]

Зачем они пошли на психфак, если они изначально ломают основы психологических этапов развития ребёнка.
Чтобы на зачётах рассказывать профессорам, что фигню вы преподаёте?

[olganik11]

Насколько семья любящая, надо посмотреть.

Это субъективный признак - как человек себя ощущает. Алиса выглядит обычным ребёнком, довольным своей жизнью. Любовь не определяется материальными благами. Некоторые (не все) родители этого не понимают и пытаются подменить эти понятия - "я много работаю и сильно устаю, чтобы обеспечить тебе высокий уровень жизни...", у них не остаётся ни времени, ни сил на то, чтобы заниматься ребёнком - обучение и воспитание делегируют хоть и профессиональным, но посторонним людям (периодически вижу это в жизни, как раз в классе младшего сына есть такой ребёнок, у которого есть всё, включая личного водителя, а по поведению - это Хемик в кубе, плюс вечно всем недоволен и вряд ли счастлив).

Удовлетворённость жизнью - это не когда всё "есть", а когда всего "хватает" - и это разные понятия

Даже по этому форуму из разных тем видно, что далеко не все дети имеют любящих родителей, и у многих форумчанок обиды на своих родителей остались до сих пор

Когда на интервью спросили, Алиса сказала, что хочет играть с Хемиком и куклу, но папу это не интересует, ему нужен МГУ. Теплякову, а не Алисе. Алисе этот МГУ не нужен в 9 лет, и все это понимают.

Одно не исключает другого, Алиса успевает и на лекциях днём отвечать и с Хемиком вечером играть. Не важно, что понимают или не понимают чужие тёти и дяди. Алиса хотела учиться в МГУ и папа ей это организовал

Отредактировано: olganik11 в 8 сен 2021, 10:27