Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[Тать***]

а в чем проблема раз в четверть притопать и написать итоговые четвертные котнрольные очно
если нет возможнгости сейчас-тогда через какое-то согласованное время ОЧНО
меня этот формат "заочно" и "дистасом"-разочаровал на 99,9%
о,о1 оставим на свободное облегание и супер мотивированых детей
если аттестация принята "дистанционно"-2 балла автоматически и все..
сдувают повсеместно
куча всего придумано уже что бы обмануть даже прокторинги и школы/вузы сильно отстают от детской продвинутости
вчера видела это во всей красе
пока мой сдавал одину дисципилну он паралелльно еще написал 3 кода ребятам из группы и получил помощь по бибилиотеке
но у них хоть преподы видели этих детей и знают на что они способны и скачка от 0 до 5.0 нет
нормально получили свои зачеты -в теме действительно шарят
но было бы желание "сделать все красиво"-сделали бы запросто и никто бы не прочухал
тем более системы с серьезной защитой для СО школьника никто и не ставит
Тепляков и пользуется и не только он
я вот девочку что на "лабы" натаскивала -СО-не дура-но голова пустая
там вообще ничего нет
какая ей физика? она деления на линейке не смогла сообразить как посчитать
но она же как-то на СО доучилась до 7го класса и даже на 4-5
а мама то и рада...думает что все хорошо..ничего там нет хорошего

[LostGirl]

Удержания животного в какой- то позе делается не столько ради самой позы, сколько для того, чтобы подавить волю.

оффтоп
я сама не способна ни на дрессировку животных (ни на воспитание детей - я просто живу, уверовав в "не воспитывайте детей, воспитывайте себя, а дети вас скопируют"), но вот такими приемами дрессировки воспользовался наш кот по отношению к собаке, когда мы её щенком принесли в дом

Абсолютно не агрессивно, без единого царапка или укуса удерживал собаку в позе, однозначно показывающей ей кто в доме уже хозяин Зачастую во время удержания вылизывал её, тоже предполагаю показывал ее подчиненное положение по отношению к нему. В общем живут мирно, играют. Кот спокоен, терпелив и не агрессивен. Собака игрива, пристает к коту, может даже слишком приставать, но в целом место свое понимает. В общем как то без меня разрулили на рабочие отношения)

[Тать***]

Кисин Хвост, не буду здесь -если интересно в теме про функционал учителя подробно расписала вчера
вывод
учится может любой было бы желание
по итогу четверти именно глобально у нас ничего не изменилось-но 3-х детей я бы очень хотела отправить в класс коррекции вместе с родителями
жаль что отменили сегрегацию в началке
но осталось дотерпеть до 5го класса , сдать экзамены и учиться в своей среде комфортно
вот СО в началке при технической возможности родителей -вполне доступно -и нет никакой рпоблемы приходить и сдавать срезы

[Помар-ка]

Что плохого в участии в школьных праздниках. Школа как никак несёт и воспитательную функцию. Воспитывает тот же патриотизм,любовь к родному краю. Почему у ребенка на со не должно быть такого воспитания. По поводу кружков и участия в жизни школы, так можно модули сделать на выбор родителей, пусть набирают необходимое количество за какой то период.

Время нерезиновое. Я сама воспитаю ... и кружки при школе мне не сдались - либо совсем профильные места, либо репетиторы... а не школьные местечковые занятия...

[LostGirl]

Так прикрепляют пусть детей к школе по месту своего длительного пребывания. Как то же решали вопросы отъезда родителей в эпоху, когда не было со.

как у вас все просто.

Родители могут быть заграницей и не хотят бросать российскую школу, потому что знают, что это командировка на 2-3 года

Родители могут быть в частых отъездах в разные места, как в примере моей подруги. Она ездила по все стране на 2-3 недели, реабилитировала тяжело больного младшего.

В советские годы такие дети оставалсь дома с бабушками, что есть нехорошо с моей точки зрения для моей семьи. И это прекрасно, что сейчас есть разные варианты решения таких ситуаций. Каждая семья сама, без вас, решит как им лучше.

[Кисин Хвост]

Плохого - ничего, так же как и в неучастии. Личное дело каждого, ребенка, в первую очередь. Это же ему надо или не надо.)) Показать, какие есть занятия, нужно, а решает он пусть сам, если это не что- то обязательное для здоровья.
Любовь к своим корням, и вообще, любовь или нелюбовь к чему- либо - это, всё- таки, из семьи, а школа так добровольно- принудительно может "прививать любовь", что вызовет отвращение.
Родину люблю, обязаловку ненавижу.)) Всеми фибрами. Жалко учителей, вынужденных участвовать в идиотских инициативах сверху. Типа вот этих "детей вместо цветов", посадить деревья в День перенесения порток с крючка на гвоздок , собрать крышечки, раздать ленточки и т.п. Причем, чаще всего это все бесплатно и в выходной.

[Добрая теща]

Ответ на сообщение LostGirl от 27 окт 2021, 16:11

В советские годы такие дети оставалсь дома с бабушками, что есть нехорошо с моей точки зрения

Не факт что лучше, постоянно быть в разъездах или стабильно жить в одном месте с бабушкой и ходить в школу.

[Тать***]

LostGirl, раньше не было СО ребенка просто "временно прикрепляли"
у меня за 3й класс было 3 таких прикрепления
и потом в 7 классе прикрепили на 2!!! финальные недели
когда сам ребенок находится в больнице-сейчас да , часто оформляют СО
раньше нет-он был при школе к которой прикреплена больница и в больницах были полноценные классы с учиетелями которые на постоянной основе работали с разновозрастными группами выполняя учебный план
мы просто с волонтеркой дружим-работаем и у нас есть женщина 74 лет-она была именно педагогом в таком классе при больнице Детской областной
кто не ходячий -относили задания в палату-при необходимости 15-20 минут на разбор темы, работала по 3 урока в "классе"-остальное по палатам и разбор домашек
потом в 90е это все навренули..а потом вовсе отдали родителям-мол хотите учите-не хотиет не учите
для онко пациентов -это дейтсвиетльно серьезная проблема
да и для опорников

[LostGirl]

Что плохого в участии в школьных праздниках.

в школьных праздниках нет ничего плохого. Плохо то, что вы считаете ненормальными тех, кто в них не участвует и не посещает школьные кружки

По поводу кружков и участия в жизни школы, так можно модули сделать на выбор родителей, пусть набирают необходимое количество за какой то период.

так и хочется сказать - ага, щаз! вы смотрите очень туннельно, только стандартную ситуацию - ребенок сидит дома и просто не ходит в школу. а ситуаций гораздо больше

У ребенка например 12 тренировок в неделю в спортшколе и 6 занятий в неделю в музыкалке. Ребенок на СО. Ему еще обязательно поучаствовать в школьных праздниках - вот реально бросить все, и на репетиции праздников ходить, не ходя при этом на школьные предметы И кружков еще в школе набрать

[Кисин Хвост]

В принципе, ни в том, ни в этом случае никакой трагедии не вижу. Смотреть нужно по ребенку и по обстоятельствам, кому- то лучше везде ездить с родителями, новые люди, новые места, интересно, а для другого это дикий стресс