Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[olganik11]

Такое было у детей советское детство.

В советском детстве уровень обучения был примерно одинаковый плюс-минус, и ребёнок из сельской школы мог приехать и поступить в ВУЗ, если было желание. У меня папа из такой деревни в Воронежской области поступил в Московский ВУЗ с первого раза.

А в старших классах мотивация должна у ребенка появится.

Для серьёзного ВУЗа с высокими проходными баллами - старшая школа при провальной средней - это поздно. Родители, конечно подтягивают при помощи репетиторов или оплачивают курсы.

У нас на родительском собрании в лицее учительница историю лицея рассказывала. Лицей - это же старшая школа. Раньше и набирали после 9-го класса. Но потом столкнулись с тем, что один год приходилось только дотягивать детей до нужного уровня. Сейчас набирают после седьмого по экзаменам (очным) и сами подготавливают для себя лицеистов.

Конечно, родитель должен держать руку на пульсе.

А в каких действиях это выражается?

Потом, в классе 9м сам за ум взялся и стал учиться.

Молодец, если сам без помощи смог наверстать всё, что пропустил.

Отредактировано: olganik11 в 5 ноя 2021, 18:20

[Smurfik]

Добрая теща, у нас гимназия - это этап старшей школы 10-12 класс. То есть среднее образование-это гимназическое образование. Есть профильные направления, но надо все курсы закрыть, без закрытых курсов, аттестат не получить и до экзаменов не допускают, на второй год не оставляют, по этому проще отчислить, что бы в вечернюю школу смог идти и возможно там закончил

[Аййя]

у него англиский и изо.. трагедия

по английскому на курсы можно пойти. Правда, по оценкам, подтянется при этом ребенок не скоро, но цель будет стоять и знания(а потом и оценка) будут в результате хорошие.
Чо страдать-то зря иди и делай

Для серьёзного ВУЗа с высокими проходными баллами - старшая школа при провальной средней - это поздно. Родители, конечно подтягивают при помощи репетиторов или оплачивают курсы

если именно провальная средняя школа, то в старших классах толком ничего не поможет. А если "неплохо, но не отлично", и предмет не математика, то все подтянуть можно

[Smurfik]

ребёнок из сельской школы мог приехать и поступить в ВУЗ, если было желание.

а ещё связи либо родственники. Не надо восхвалять советское время.

[olganik11]

а ещё связи либо родственники.

Связи и родственники были в любое время, и даже сейчас с учетом ЕГЭ. Но сейчас у ребёнка из обычной школы в деревне (та даже из обычной дворовой школы городе) нет шансов набрать достаточно баллов для поступления.

[Аййя]

Но сейчас у ребёнка из обычной школы в деревне (та даже из обычной дворовой школы городе) нет шансов набрать достаточно баллов для поступления

Почему нет?
Есть
Ничего вне школьной программы в нашем ЗНО нет.
Другое дело, что некоторые вещи в обычных школах не отрабатываются в нужном количестве, даются только общие понятия. Ну так тесты для подготовки в помощь для наработки навыков.
У нас (в "советское время" ) в ТОП ВУЗЫ без усиленного занятия тоже нереально поступить было. Тот, кто хотел - занимался. Только раньше мы занимались сами, а сейчас чаще на курсах или с репетитором

Отредактировано: Аййя в 5 ноя 2021, 18:38

[Наташа Р]

Когда им разговаривать- то, и как, в таких условиях, писк, визг с утра до ночи...

Родители где-то говорили , что не читают детям и не обсуждают с ними прочитанное. Не любят это и не видят в этом смысла.

Где-то ещё папа говорил, что не знает, разные ли характеры у его детей, наверное, разные, мол, не знаю.

Ну и где-то было, Наталья говорила, что не любит возиться с детьми, общаться с ними, ей нравится их учить читать/писать/считать , а общение с детьми ей не интересно. В частности, они якобы не делают вместе домашние дела, к готовке их она не допускает.
Приношу извинения, если я пересказала не совсем точно , как запомнила. Найти сканы этих цитат я уже сейчас не смогу.

А, да, ещё папа в видео со взрослыми старшими детьми разговаривает как с младенцами, мультяшным голосом и сам он почти не разговаривал с детьми на передачах, и вообще почти не вступал а диалоги, а преимущественно вещал длительными монологами.

Кстати, к диалогам с другими людьми он тоже , похоже, не готов. Ему задают вопрос - он отвечает не на него , а токует о своем. Это и на передачах так, и в соцсетях

В общем у меня сложилось впечатление, что оба родителя не любят общаться с детьми и довольно мало с ними разговаривают. Но я могу и ошибаться, разумеется.

Отредактировано: Наташа Р в 5 ноя 2021, 18:39

[Аййя]

Ну и где-то было, Наталья говорила, что не любит возиться с детьми, общаться с ними, ей нравится их учить читать/писать/считать , а общение с детьми ей не интересно.

тогда становится понятно чего они так учиться все любят - это способ для общения с мамой. Вместо сказку рассказать или одуванчики поразглядывать мама задачки учит решать и про фотосинтез спрашивает/объясняет

В общем у меня сложилось впечатление, что оба родителя не любят общаться с детьми

зачем тогда им их столько?
скорее родители общение видят только как обучение чему-то, детей им так легче организовать, по-видимому

Отредактировано: Аййя в 5 ноя 2021, 18:46

[Tori**]

тогда становится понятно чего они так учиться все любят - это способ для общения с мамой. Вместо сказку рассказать или одуванчики поразглядывать мама задачки учит решать и про фотосинтез спрашивает/объясняет

никто не знает, любят они учиться или нет. Родители положительно относятся к внешней мотивации гаджетами и прогулками и не считают это обучении из под палки.

[olganik11]

Почему нет?

Ну я же вижу рейтинги школ, которые как раз зависят от ЗНО - сюрпризов нет. Вверху рейтинга только сильные школы и лицеи.
Никто не спорит, что и в слабой школе можно ребёнка при помощи репетиторов подготовить, но это не заслуга школы, и доступно не всем.