Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Девятилетняя Алиса начала учиться в МГУ

[Наташа Р]

В 3,5? Или позже?

да, она рано начала много и бегло читать

[Fossya]

Вот его работа за 4 курс в 2007-м году.

А где это чудо в перьях работал до того, как детсад нарожал?

[Angel_Wings]

Ответ на сообщение Наташа Р от 10 сен 2021, 21:48
Тогда как раз получается «единственно доступное развлечение». Я и сама читала рано и много, хотя не на столько рано, лет с 5-ти. Даже тайком ночью читала. Но не вслух, не на скорость. И не верю, что все 7 одинаковые.

[Та которая...]

Ответ на сообщение Fossya от 10 сен 2021, 21:52

А где это чудо в перьях работал до того, как детсад нарожал?

По сути нигде. Немного постажировался в Яндекс, потом перешёл в другое место, там тоже не задержался. Детей производить выгоднее оказалось. Ну и официально он работает.

[Тать***]

Fossya, ну так он работает
воспроизводителем и воспитателем
перетрудился

[Мышка_Мини]

Тогда как раз получается «единственно доступное развлечение». Я и сама читала рано и много, хотя не на столько рано, лет с 5-ти. Даже тайком ночью читала. Но не вслух, не на скорость.

Мне около 4 было, я читала с удовольствием и много Я не вундеркинд. Заговорила вообще поздно.

[Angel_Wings]

Ответ на сообщение Мышка_Мини от 10 сен 2021, 22:08

Мне около 4 было, я читала с удовольствием и много

Вслух по часу? Как вас мотивировали?

[Наташа Р]

В 3,5? Или позже?

Подняла свои записи. чтобы вспомнить поточнее по поводу возраста :

в 3 года 5 мес :
"соединяет буквы в слоги, но пока еще помнит не все буквы. Писать же (рукой) может только А и Т. Пишет магнитной азбукой или кубиками, а ручкой пока не рвется писать.
занимается уже по 1 части "Ступенек" Петерсон. в целом справляется, но не хочет рисовать узоры (там , где надо продолжить узор), хотя у нее получается это делать."

3.г и 6 мес:
"читая книгу (букварь) приговаривает "на Ё: ёлка, ёжик, ёбик (лобик?)"
"читает, помнит уже все буквы"

3г8мес:
"Сочинила стихотворение:
был у нас хороший дед.
Дед Мороз, а может -нет!"
Любит подбирать рифмы, играть со словами: переделывает их, ищет похожие."

ну и так далее, в общем, да, как раз где-то с 3,5 читает. но, конечно, не вслух по часу

UPD перечитала про Ступеньки Петерсон и вспомнился тест МЦКО , который писала Алиса на конец 1 класса

Отредактировано: Наташа Р в 10 сен 2021, 22:30

[Angel_Wings]

Ответ на сообщение Наташа Р от 10 сен 2021, 22:17

Подняла свои записи. чтобы вспомнить поточнее по поводу возраста :

Я жалею, что ничего не записывала. У меня все приблизительно и не точно. И про «говорить», я думала, что у меня ребёнок до 4-х не говорил вообще, а оказывается я неправильно понимала этот навык. Нет, проблемы безусловно были, но мне-то казалось что речь совсем отсутствует.

[Тать***]

Наташа Р, зачет
у меня младшие буквы знали и писали их на всех поверностях от песка до асфалльта и стен
но вот читать осознано дочка стала ближе к 5, мальчики 5,5
до этого могли короткие слова-вывески-ценники
желания читать долго и длинно не было, но как-то потом сразу стали "хоп и целиком в один присест Изумрудный город " без раскачки и сказок с потешками
а по моторике
сколько вложено в парней убиться можно=жутьжуткая
при этом старший в охотку лепит (да в 20 лет) и рисует скетчи
мелкий при слове "нарисуй"-впадает в панику, но почерк терпимый
доча..до школы год
и рисует, и штрихует, и обводит и старые прописи нашла-хоть на выставку неси
но девочка занималась 2 года гимнастикой и вот второй год пошел танцы классические-со станком и тд
связываю с этим
у нее и осанка, и ручки и шейка все иначе чем у мальчиков