Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Каждый четвертый школьник делает уроки по ночам

[Зеленая пересмешка]

В нашей школе весьма приветствуются бумажные дневники,

в нашей школе у большинства детей дневник бумажный - это "блокнот" для гадостей от учителей. Оценок в нем нет, дз в нем крайне редко, зато все казусы с дисциплиной расписываются подробно цветными ручками. Я так то сама с 1 класса приучала своего записывать все задания. Но с этого года у нас в школе модно не просто написать упр 125 устно, 126 письменно, или параграф 4 читать, ответить на вопросы и т.д., а прикреплять файлы. Так наша школа "борется" с ГДЗ, причем все их задания из файлов прекрасно гуглятся, так что тем, кто хочет списать это совершенно не помеха. Но, с телефона файлы не открываются, а только с компа, вывешиваются они поздно и сделать банальное фото на компе учителя позволяет только учитель математики. Вот математику мой дома практически не делает. Успевает в школе на переменах сделать.

Отредактировано: Зеленая пересмешка в 5 окт 2021, 22:07

[Perchinka_S]

Зеленая пересмешка, у нас тоже прикрепляются файлы и плюс задания в учебнике)))
Но файлы появляются в адекватное время, я успеваю их распечатать к вечеру, чтобы не мучаться с разглядыванием на телефонах.
Кстати с приложения пгу они не открываются, а с приложения МЭШ все открываются. Попробуйте

[Светлячона]

Ненавижу все эти электронные дневники, телефонные задания!
Да здравствует нормальный бумажный советский дневник!!!
Боюсь, скоро он останется только в нашей памяти

[Snusmumrikk]

Зеленая пересмешка, да уж. Кому надо, тот и так спишет. Нам в ЭД только по музыке ссылки вставляет учитель, в основном, на видео с определёнными произведениями или записями уроков. ГДЗ, кстати, я иногда использую, если не могу дочке объяснить решение на уровне шестого класса или сама не знаю Но не просто ей даю списать, а для себя читаю, конечно.
Кстати, а зачем по другим предметам, кроме математики, ГДЗ? Рефераты можно же скопипастить из Википедии, если уж говорить о списывании Ну, может, физика и химия ещё Последнее сообщение о домашнем растении по технологии дочь писала, используя сайт цветоводов. Но писала от руки, так что информацию усвоила

[Perchinka_S]

Кстати, а зачем по другим предметам, кроме математики, ГДЗ?

английский тоже часто на листочках (грамматические задания). По русскому тоже бывает.

[Snusmumrikk]

Perchinka_S, я по шестиклашке сужу - там же элементарный английский, в учебнике всё есть По русскому тоже всё в учебнике. По математике учебник мутный, даже мне не все формулировки понятны. Вот в домашке была задача, где из цифр от 0 до 9, используя каждую только один раз, нужно было составить два числа, кратных 2 и, кажется,18. Мне пришлось лезть в ГДЗ, потому что я не знала, как это сделать, а в учебнике не было даже намёка на принцип решения. Ну не настолько мы математики в семье А объяснение оказалось весьма простым в результате, но и то, пришлось копаться, чтобы найти не просто готовый ответ, а именно решение, разжёванное, так сказать

[bloomyykk]

Мои не делают уроки по ночам потому, что у младшего мозг вырубается к 21, а у старшего - к 22. Полностью, безвозвратно. Они вообще после этого времени перестают соображать. Да и в 21-30 малой уже умываться идёт, какие уроки?

[Тать***]

. Вот в домашке была задача, где из цифр от 0 до 9, используя каждую только один раз, нужно было составить два числа, кратных 2 и, кажется,18. Мне пришлось лезть в ГДЗ, потому что я не знала, как это сделать, а в учебнике не было даже намёка на принцип решения. Ну не настолько мы математики в семье

это задание в началке делают неоднократно
у ребенка уже на автомате должно было все быть решено устно
это классическое задание для "разминки"
вот как раз в классе 2 по идее я первый раз его видела, когда им кратность и делимость рассказали -регулярно были задания такие
и периодически они попадаются и сейчас
это что в 6м классе опять до началки свалятся?

[Snusmumrikk]

Тать***, в началке я не особо вникала в математику, хотя уже тогда было понятно, что у дочки с этим предметом напряг. Четвёрка для неё - просто прекрасная оценка В основном были тройки. Но в пятом она скатилась до двоек, и стало понятно, насколько велики проблемы. И пробелы. Она реально чуть ли не на пальцах считает, ей нужно больше времени, чтобы совершить простые действия в уме, чем другим детям, и тем более, чем мне. И я совсем не уверена, что репетитор, даже если мы напряжёмся и наскребём денег на занятия, с этим справится. Плюс в школе на уроках математики шум и гам, учитель не может держать класс, судя по всему, соответственно, у дочери вообще голова перестаёт варить. И мотивация учить математику убита напрочь - если всё равно двойки, то зачем, типа того На внеурочку ходит, но там в основном работы над ошибками делают, не углугбляются в пройденные темы. А я сама, видимо, не умею объяснять и учить - мне кажется, что я всё понятно рассказала, но она потом на контрольной вообще ни в зуб ногой, хотя говорит, что поняла. Это боль, короче.

В общем, дети, у которых всё норм с математикой, такие задачки будут щёлкать, конечно. Это у нас проблема, и она не помнит из началки, и я тем более - мне уже сто лет эти знания не пригождались

[Perchinka_S]

там же элементарный английский, в учебнике всё ест

потому что в учебнике элементарно, поэтому и дают листочки

это задание в началке делают неоднократно
у ребенка уже на автомате должно было все быть решено устно
это классическое задание для "разминки"
вот как раз в классе 2 по идее я первый раз его видела, когда им кратность и делимость рассказали -регулярно были задания такие
и периодически они попадаются и сейчас
это что в 6м классе опять до началки свалятся?

не во всякой началке это делают. В школе России я такого не помню задания.
Вообще НОК и НОД это тема 5-го класса. Раньше проходят на углубенной математике.