Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Опеку просят проверить семью 9-тилетней студентки

[Чертополох]

Ответ на сообщение СтолетНик от 18 ноя 2021, 13:35

кажется, этих детей никто не возьмет на работу. никогда. ни в каком возрасте. какому работодателю надо вот это нервоомотание.

СтолетНик, а эти дети и не собираются работать. Никогда и нигде.

Чем страшны ассоциальные семьи, живущие на пособия? Именно тем, что они воспроизводят себе подобных.

Ответ на сообщение Ефросиньюшка от 18 ноя 2021, 13:50

Уже выдвинули.

Ефросиньюшка, кто? И за какие заслуги?

[Наташа Р]

кто? И за какие заслуги?

кстати, я правильно понимаю, что там в комплекте документов должно быть с места работы подтверждение, что ФИО - чудный работник и просто супер человек? Опять 626 школа отличилась, да?

а предложила им, со слов Т, управа района. Полагаю по формальному признаку: "вот у нас тут назрела семья подходящая под медальку, надо нарисовать, чтобы потом было что вписать в отчетик, Маш, позвони им, пусть документы собирают.".

Отредактировано: Наташа Р в 18 ноя 2021, 14:01

[Чертополох]

Ответ на сообщение Наташа Р от 18 ноя 2021, 13:59

а предложила им, со слов Т, управа района.

Наташа Р, мне кажется, что всё это мечты Теплякова. Выдвигают на такие награды общественные организации.

[Кисин Хвост]

мечты Теплякова

Общее название трех тем, оно же - резюме. Мечтать не вредно.))

[Cypeпка]

Если я правильно понимаю, психфакт МГУ - маленькое 4этажное здание. Что там можно не найти?

Главный корпус нашего ВУЗа - маленькое пятиэтажное здание ))) Ну планировка в виде буквы Е... в садиках такая бывает. Что там можно не найти, казалось бы? )))
Очень даже можно ))) Там вообще заблудиться можно нафиг навсегда
А библиотека - в другом уже корпусе... Там проблема, в принципе, только с лифтом... зато не одна... и этот лифт явно против иностранных шпиёнов был сделан Алису, кстати, он просто не повезёт - слишком лёгкая.

В школе дети же находят свой класс.

Вообще тоже не всегда... Вот у той школы, где сейчас учатся мои дети, точно такая же планировка, как у той, в которой училась я сама, начиная с 6 класса. Новую школу построили, туда половину народа из старой и перевели, с 1 по 11 класс. Вот все классы дружно и путались не только малыши-первоклассники. Даже учителя путались поначалу но им-то только к своему классу дорогу нужно было запомнить, им проще )))
А в позапрошлом году (прямо перед всей этой ковидной историей) вообще анекдот был ))) Пришёл ребёнок 1 сентября в первый класс, ну учится себе, всё путём... А в ноябре!!! каким-то чудом выяснилось, что родители школу перепутали и привели его вообще не туда, куда он записан
Ну вот то, что Алисе дали бы сопровождающего - я бы поняла, помня именно свою учёбу в ВУЗе. Не сразу мы там разобрались... и это при том, что минимум половина студентов - это ученики физ-мат-школы этого же ВУЗа, которая в том же главном корпусе (а я так и в лабораторном зависала на кружке), подготовительных курсов... Но всё равно: мы не были в библиотеке, мы не были на физкультуре, мы не были в административном здании... мы, как выяснилось, и в главном корпусе не были в куче "хитрых" мест... Ребёнку там было бы реально сложно. Сложнее, чем взрослому.
Но если бы дело было только в этом...

[BonBon]

Т. явно неадекватны. Это по какому закону можно учиться в вузе на своих условиях?

bromantanoff
Так а что тогда собственно хотите от МГУ то?!!! Если вам предоставить какие то особые условия, то тогда ящик Пандоры распахнется и все станут требовать особые условия "а что, Тепляковым можно, а нам нельзя".

МГУ предоствляет некую услугу. Вас она или устраивает или нет. Но вы не можете требовать от МГУ предоставить ДРУГУЮ услугу, а именно — особый режим обучения, папа рядом, китайский вместо английского, всю программу за два года итд. Понятно, что вам так хочется, но МГУ то тут причем!!!

who_stole_tarts
А вы не хотите законы поучить?
Чтобы поменьше вякать о том, в чем не разбираетесь?
Или у хейтеров все на уровне "а чойта ему можна?"

[BonBon]

За какими они знаниями в мгу шли, если у мгу нет опыта работы с такими детьми и папа лучший учитель-психолог-тьютер?

Anechka Gulyaeva
Есть ли он-лайн трансляция лекций и семинаров? Или вы все сами? Там ведь на очных занятиях пишутся контрольные и тесты, проверяются домашние задания, делаются доклады. Если Алиса ничего этого не делает, то обучение нельзя считать очным. И, видимо, при получении зачетов будут большие проблемы с невыполнением плана обучения.
· 6 ч.
Петр Иванова
и что?
· 3 ч.
Anechka Gulyaeva
Не допустят к сессии и отчислят за неуспеваемость.
· 55 мин.
Петр Иванова
Anechka Gulyaeva и что? Какое отношене успеваемость имеет к этому?
· 51 мин.
Петр Иванова
Трусливо найти повод отчислить? И что с того? Мы в МГУ за знаниями шли. Вы из тех, кто "главноепосещать и не нервировать учебную часть?"
· 50 мин.
Петр Иванова
Anechka Gulyaeva а зачем вы пишете то, что никак к нам и нашей ситуации не относится? Вы на форумах начитались? Так там и читайте

Отредактировано: BonBon в 18 ноя 2021, 17:02

[Оля2111]

скорее бы уже становить эту вакханалию.
Огромная наглость родителей , натасканный на экзамен умненький ребёнок и школа прогнулась донельзя.

Надеюсь, что с ВУЗом это не получится

[BonBon]

Ответ на сообщение Оля2111 от 18 ноя 2021, 16:57

скорее бы уже становить эту вакханалию.

Скоро увидим. Есть вероятность, что они даже не придут сдавать зачеты.

[anna280785]

Ответ на сообщение Cypeпка от 18 ноя 2021, 08:41

На лекции: Алиса, пиши: и диктует именно то (и так), что нужно законспектировать. Или пишет на своём листочке, а Алиса списывает...

Извините, но если Алиса не умеет без подсказки выделять главное в материале, который дается на лекции, сама не в состоянии понять, что именно нужно записать, - то какой же она вундеркинд, и, тем более, гений?
Позвольте, но если она много читает, не мог же гениальный папочка-психолог просто пустить на самотек контроль понимания прочитанного?
А если с этим у Алисы при чтении все в порядке, - то тогда не должно быть проблем с пониманием главного в устной информации. Тем более для ребенка со способностями выше среднего.

Выделение (формулирование) главной мысли текста – один из самых важных показателей понимания прочитанного.

Этому как раз в школе учат. Причем уже в началке.
« Одной из задач уроков литературного чтения и русского языка является овладение навыками смыслового (продуктивного) чтения младшими школьниками при работе с текстами различных жанров.
Смысловое чтение требует сложного набора умений и навыков, включая способность находить фактуальную информацию, анализировать, синтезировать, оценивать и использовать полученную информацию для решения учебных задач».
«Обучающий процесс выделения главной мысли на уроке организует и направляет учитель, предлагая вопросы и задания. Помощь в нахождении главной мысли текста может оказать составление плана. Ведь абзац – это логическое членение текста на микротемы».