Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Опеку просят проверить семью 9-тилетней студентки

[Тать***]

Tori**, у нас такой в был сосед
но он был УО - учился со своим возрастом-т.к. всего 1 класс был -это было на курильских островах
но он и устной речью владел плохо и визуально было видно что это "особый" ребенок
хотя мама там утверждала что все хорошо -просто мальчика обижают
а уже взрослой при обсуждении внешности великой защитници экологии гретты- увидела фотои схему детей с алкогольным синдромом-и вспомнился тот сосед
одно лицо что Гретта , что Он

[Tori**]

но он был УО - учился со своим возрастом-т.к. всего 1 класс был -это было на курильских островах
но он и устной речью владел плохо и визуально было видно что это "особый" ребенок

да нет, тот вполне нормальный был, но вот читал бе-ме. Учителя теребили, спрашивали его на уроке. Учился на тройки. Хороший парнишка. Но вот чтение не давалось.

[Cypeпка]

да ладно. Буквы в детском саду ещё учили. Многие в 5-6 лет уже читали

Ну вот когда я 1 сентября пришла в 1 класс, я там была единственная читающая на 35 человек. И даже среди остальных первоклассников не было ни одного, знающего буквы... Ну букву "А" знали почти все ))), а ещё букву "М", потому что метро ))) ну и всё... Когда я 14 ноября пришла в 1 класс в новую школу (переехали мы), читающая по-прежнему была я одна ))) а буквы знали те, что за это время прошли... Вроде до "Ф" добрались к тому времени...
Может, я просто постарше...

[Nadjas]

логопедическом саду дочь. На одного логопеда - 45 детей. 2 групповых занятия (по 30 мин) в неделю и 1 индивидуальное (30 мин).. о чем можно вести речь Но формально типа гос-во заботится, услугу оказывает

Что-то мало у вас совсем. В нашем обычном саду в логогруппе 12 человек и там логопед всю первую половину дня с ними. Про остальные занятия не знаю. Но в любом случае это лучше, чем ничего. И выполняя все эти ежедневные упражнения и артикуляционные гимнастики можно очень даже вытянуть ситуацию.

мы в свое время шли вшкол вообще не умея читать. Учили в школе.

У нас в классе совсем не читающих было не больше 1/3 , остальные умели читать. Я умела, но только по слогам. А муж читал хорошо уже к первому классу.

Буквы в детском саду ещё учили. Многие в 5-6 лет уже читали.

Вот да.

Нас в дс очень хорошо к математике подготовили. Наша воспитальница была учителем математики изначально. )))

Мои пока не читают, так отдельные слова. Хотя буквы знают давно. Никак не свяжется нормально стыкование слогов.

Отредактировано: Nadjas в 8 фев 2022, 22:11

[olganik11]

Ну вот когда я 1 сентября пришла в 1 класс, я там была единственная читающая на 35 человек. И даже среди остальных первоклассников не было ни одного, знающего буквы... Ну букву "А" знали почти все ))), а ещё букву "М", потому что метро ))) ну и всё... Когда я 14 ноября пришла в 1 класс в новую школу (переехали мы), читающая по-прежнему была я одна ))) а буквы знали те, что за это время прошли... Вроде до "Ф" добрались к тому времени...
Может, я просто постарше...

Ну вот, когда я написала 3-4 хорошо читающих на класс - это я писала "с запасом", а то вдруг у кого-то было больше, чем один. В моём 1 классе была тоже только одна читающая девочка. Я даже имя её запомнила - Алла - потому что её всегда в пример ставили)))

[Cypeпка]

в логопедическом саду дочь. На одного логопеда - 45 детей. 2 групповых занятия (по 30 мин) в неделю и 1 индивидуальное (30 мин)..

А вот интересно...
У нас обычный сад, не логопедический. Государственный. Оба ребёнка занимаются с логопедом. Не знаю уж, на сколько она там человек... но в конце недели выдают нехилую такую кипу листочков для отработки на выходных... причём эти листочки уже "отработанные" - ребёнок там чего-то раскрасил, чего-то прописал, устные задания тоже явно выполнялись... на дом дают именно закрепить, дораскрашивать, допрописывать... Фронтальных занятий вроде как и нет, но в этих листочках есть и лексические темы, и грамматические категории, и "звуковка". Правда, раньше в этом саду были логопедические группы...

[Nadjas]

Cypeпка, ну вот в нашем госсаду в мо есть так называемый "логопункт", туда ходят те, кто имеет что-то не очень сложное. Вот тоже есть тетрадь с заданиями, там лексическая тема, раскрашивание по лириям и тд в другой тетради и упоажненич на звуки. Ори каждому ребенку свои. Логопед берет ребенка на 15 минут 2-3 раза в неделю на занятия. Часть лексический темы отрабатывают и разбирают в группе. Родители закрепить, выучить загадки. Половина родителей забили болт. Хотя реальный прогресс есть, сиотрю по своим и тем, кто занимается.

[Капибара]

olganik11, в моем классе было 3 читающих.Я,Юра и Марина.
В феврале все читали.Все 32 человека.
Никаких развивающих методик, букварь как букварь.

[ГалинаТ]

Ну вот когда я 1 сентября пришла в 1 класс, я там была единственная читающая на 35 человек. И даже среди остальных первоклассников не было ни одного, знающего буквы... Ну букву "А" знали почти все ))), а ещё букву "М", потому что метро ))) ну и всё... Когда я 14 ноября пришла в 1 класс в новую школу (переехали мы), читающая по-прежнему была я одна ))) а буквы знали те, что за это время прошли... Вроде до "Ф" добрались к тому времени...
Может, я просто постарше...

Я пошла в 1-й класс в 1983... у меня было вот как и у Капибиры

в моем классе было 3 читающих.Я,Юра и Марина.
В феврале все читали.Все 32 человека.
Никаких развивающих методик, букварь как букварь.

У нас обычный сад, не логопедический. Государственный. Оба ребёнка занимаются с логопедом. Не знаю уж, на сколько она там человек... но в конце недели выдают нехилую такую кипу листочков для отработки на выходных... причём эти листочки уже "отработанные" - ребёнок там чего-то раскрасил, чего-то прописал, устные задания тоже явно выполнялись... на дом дают именно закрепить, дораскрашивать, допрописывать... Фронтальных занятий вроде как и нет, но в этих листочках есть и лексические темы, и грамматические категории, и "звуковка". Правда, раньше в этом саду были логопедические группы...

у нас так было еще в прошлом году, сейчас еще сократили логопедов. В общем я забила на то, что есть в саду
Ни на сад, ни на школу не рассчитываю уже совсем.

[Olia_AON]

olganik11, в моем классе было 3 читающих.Я,Юра и Марина.
В феврале все читали.Все 32 человека.
Никаких развивающих методик, букварь как букварь.

Я тока из не читающих была. И букв не знала. К концу первого класса я читала лучше всех.
Вот двоим детям, кто уже читал, писал и считал, было скучно в первом и втором классе, в третьем у них оценки были не самые лучшие третья девочка отличницей была. Правда, после 4 класса мы переехали и я поменяла школу.