Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Трапеция, Математика

[Тать***]

не совсем.

я уже привыкла что история у вас там другая
но вот что математика "не совсем"-это просто
сразу вспомнился ролик про 2+2=5
успеха..чего уж там
с не такой математикой

[Ariel]

Тать***, мне не интересны политические споры.

[Таликошка]

вообще вот посмотрела методичку
там четко прописано -что учитель во время урока ОБЯЗАН проговорить
ЦИТАТА
Поскольку у квадрата противоположные стороны попарно-параллельны, то эта фигура не подходит под определение трапеции, у которой только две стороны параллельны, а две другие - нет. Эта не параллельность боковых сторон для трапеции является обязательной! Также трапецию нельзя считать ни частным случаем ромба, ни параллелограмма, ни прямоугольника

Реально, учитель _обязан_ говорить такую хрень по методичке? Трапецию нельзя считаь частным случаем ромба, офигеть! Кто бы мог подумать!
Не, ну так-то верно Как верно и то, что поэт не является частным случаем Пушкина

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Joki от 2 апр 2023, 20:17
Доля одаренных в любом этносе одинаковая. Но кол-во одаренных напрямую зависит от масштабов этноса

[Ariel]

МандаринкаАЕ, нет. Зависит от общего образования нации, одаренность чаще всего генетика.
У сомалийцев, как нации, почти нет образования, поэтому одаренных там кот наплакал.
В целом, среди евреев-ашкенази одарённых будет намного выше, чем у любого другого этноса.

Отредактировано: Ariel в 3 апр 2023, 17:24

[PIA]

В учебнике читала, что у всех наций и у всех слоев общества рождается одинаковое количество одаренных детей. Но там, где на детей не особо обращают внимание, и они растут как трава в поле, их выявляют очень редко. А там, где детьми занимаются, видят их способности и стимулируют, этих детей больше.

[PIA]

математика на разных языках должна быть одинакова

Для начала сами математики должны договориться об одинаковой терминологии.

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Ariel от 3 апр 2023, 17:20
Так генетика или образованность? Не совсем поняла.

[Ariel]

МандаринкаАЕ, это взаимосвязано на основе прогресса. В их обществе почти вообще нет грамотности. Они плюс-минус в каменном веке, большинство не умеют писать. У них нет, как у общества, никакого прогресса за последние века. За одно поколение не нагнать прогресс человеческого мозга.
Одарённость это почти всегда генетика, но эта генетика зависит от развития мозга предков, по цепочке. Эволюция мозга можно сказать.

[Таликошка]

Доля одаренных в любом этносе одинаковая

Нет. Есть исследования на эту тему.
Хотя лично мене эта мысль неприятна