Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ первоклассники 2023

[Tori**]

У Алисы соседка постоянно что то просит. моя уже рычит.

а это тоже опыт. Можно понадеяться на соседа, но и у него не будет. Поэтому лучше надеяться на себя

[Рыся]

ДШИ, конечно, контролировать надо сам процесс, а не наличие выполнения

у вас нет письменных заданий по сольфеджио? У нас прилично задают на неделю. Сольфу ребёнок делает каждый день минут по 20 (это и письменное, и поиграть-спеть)
Инструментом занятия каждый день, занимается сам, я не контролирую, проверить все равно не могу.

[Клархен]

Ответ на сообщение Рыся от 14 сен 2023, 15:21

Инструментом занятия каждый день, занимается сам, я не контролирую, проверить все равно не могу.

Самый лучший вариант

[Мать погодок]

Ответ на сообщение Рыся от 14 сен 2023, 15:21
У них пока (не знаю до каких пор) не сольфеджио, а слушание музыки и музыкальное грамота (скорее всего на полгода). Как мигруппа с разных отделений. И вот как ни странно именно с этой минигруппой сын завёл отношения. Кстати я так и не поняла, почему она разноплановая в смысле специальностей. Видимо такой учебный план.

Но! Тут ещё что важно он у меня ныл насчёт баяна, я прям весной сама раздиралась от "может уступить" (но я знала почему педагог папа наших хороших друзей и он лично его знает - это такой некий момент копирования, как он в первый день увидел у нового друга незнакомый инструмент и тоже загорелся). Но сказали и мне, и ребёнку идите ОФИЦИАЛЬНО НА ФОНО (вот не мудрите) прям русским языком мне говорят, "Ребёнку на ДХО
путь прямнейший в будущем очень редко - это видно в 6 лет". Насчёт ДХО я ещё пока сомневаюсь в плане, что за 9 лет может он ещё где себя найдёт, а может в 10 класс захочет. Но! Послушала отвела именно на фоно (причём официально в 1 класс, а у нас дети фоно начинают с подготовки причём им может быть и 5 и 6 и даже 7 лет). Нам вот такой вариант предложили. И сын как-то не вдохновился, хотя ему сказали "Подрастёшь, будешь учиться на баяне играть неофициально". А тут смотрю что именно из-за слушания музыки он по-другому к инструменту относиться стал. Приносит истории связанные с фортепиано (это ж надо шестилетке грамотно подать всё) ему реально сам инструмент интересен становится, может и забудет про другие.

Письменные задания вот только-только начинаются. Называется музыкальные прописи для 1 класса. Ничего не понимает у нас в этом папа. Вот совсем. Но тут он мне доверяет (папа фоно от гитары только внешне отличит - про остальное я не говорю).

Сыну как-то пока даже больше нравится ДШИ, чем школа.
У дочки в этой же ДШИ вокал, там всё немножко по-другому в плане уроков и выступлений. Ну потом дочь практически полжизни там (утрирую), а сын только две недели. Дочь кстати в этом году единственное что из прошлых занятий оставила, так - это ДШИ (и я честно тихо радуюсь), а с рисования и танцев ушла. Зато пошла в другие места, где как и в школе умственный труд нужен. Может поменьше на учёбе зациклена будет.
Так что четвёртый год, против двух недель у нас у детей опыт. Пока всё нормально. Самое "плохое", что я пока не знаю как с маленьким буду всё - это устаканивать. Проблемы будем решать по мере поступления.

[Рыся]

Кстати я так и не поняла, почему она разноплановая в смысле специальностей.

совершенно не понятно. Собрания не было? Уточнить бы этот момент у завуча. У нас делят по отделениям (духовки, народники, струнные и тд), и настоятельно просят, если расписание не подходит, то выбирать группу строго с этого же отделения

"Ребёнку на ДХО
путь прямнейший в будущем очень редко - это видно в 6 лет". Насчёт ДХО я ещё пока сомневаюсь в плане, что за 9 лет может он ещё где себя найдёт, а может в 10 класс захочет. Но! Послушала отвела именно на фоно

вместо ДХО отвели на фортепьяно? Вы могли на любой другой инструмент точно также пойти. Тот, кто проходит на фортепьяно, скрипку, хор, имеет абсолютный слух и может выбирать любой другой инструмент. Нам сказали, что если оценки 555 за прослушивание, то записывают на любой инструмент по выбору родителей и ребёнка.

Опять же, выбрав другой инструмент, у инструментальщика все равно будет сольфеджио с фортепьяно и общее фортепьяно, так что в плане удовлетворения интереса к игре на фортепьяно проблем быть не должно.

Отредактировано: Рыся в 15 сен 2023, 11:00

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Мать погодок от 15 сен 2023, 10:15
Какой-то странный у вас первый класс в музыкалке. У моей сольфа была с подготовки. Слушание музыки к сольфе не имеет отношения - это пропедевтика музлитры.


Ответ на сообщение Рыся от 15 сен 2023, 10:59
Это зависит от размера школы. В маленькой шкоое может быть 2 или 3 группы сольфы доя первого класса, например. А отделений больше.

[Кисик]

специальностей.совершенно не понятно. Собрания не было? Уточнить бы этот момент у завуча. У нас делят по отделениям (духовки, народники, струнные и тд) , и настоятельно просят, если расписание не подходит, то выбирать группу строго с этого же отделения

А у нас в музыкальной школе всегда смешанные группы. А на слушании музыки все про свои инструменты рассказывают при их изучении, приносят показать. Так же в конце четверти устраивают. И чем разнообразные инструменты, тем детям интереснее.

[Cypeпка]

Слушание музыки - это пропедевтика музлитры.

У них ещё музыкальная грамота есть - фактически, это сольфеджио так обозвали )))

[Cypeпка]

У нас делят по отделениям (духовки, народники, струнные и тд), и настоятельно просят, если расписание не подходит, то выбирать группу строго с этого же отделения

У нас в одной школе тоже так, в другой делят не по отделениям, а по способностям (вот в прошлом году такииие ударники пришли - за пояс заткнули и пианистов, и струнников). Ещё в двух школах группы смешанные... причём там группы первоклассников есть и днём, и пораньше вечером, и попозже вечером - переводят в удобную группу без проблем.

[Рыся]

Это зависит от размера школы

у нас крошечная школа, это бывшее здание поликлиники, построенной в 1938 году, у меня отец туда к врачам ходил, когда это ещё поликлиника была.
Понятно, что в современных зданиях и по 15 классов сольфеджио может быть на одно и то же время. У нас всё скромно, но всегда можно выбрать другое время с другой группой того же класса с этого же отделения, группы небольшие.

приносят показать

ой, ужас! Хорошо, что у нас нет такого)))

там группы первоклассников есть и днём, и пораньше вечером, и попозже вечером

мечта

в другой делят не по отделениям, а по способностям

что-то в этом есть. У нас в принципе хорошая группа подобралась, ребята выше среднего.