Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ первоклассники 2023

[Тать***]

меня от поведения трясёт. Прописи - это ответственность ребёнка, а не моя.

аналогично
но у меня прививка первым неврологическим товарищем
а потом просто еще дзен отрос
так что на младших я ни разу не мяукнула
и вообще уроки не моя история- включаюсь вот в 6м классе товарищ не всегда делает домашку по инглишу получает 2
тут я включила "родительский контроль" -впервые
ну как контроль- если не забуду -требую на моих глазах тетрадь сунуть в портфель - т.к. у нас огонь..домашка сделано и не сдана
________
у нас со старшим произошла потеря мотивации и восстанавливал ее долго и мучительно в старшей школе морально волевыми усилиями, и я теперь если честно за вот эту "мотивацию" больше всего паникую
дети должны хотеть в школу
я не могу изменить учителя или одноклассников, но я могу максимально создать "позитив" дома , поддержать с созданием ощущения успешности
вот за каникулы ни разу ничего не писали = зато были в музеях 4х и на море 2 раза , станцевали на конкурсе, открытый урок на чирлидинге (6 тренировок за 6 дней ДОН), съездили с классом в поездку , смотрели бактерий из лужи и для проекта выбрали тему ,штук 7 рассмотрев и отвергнув, завтра за грибами и учебники сложить
домашка была только устная 2 стихотворения +олимпиаду на учи ру + выбрать тему проекта
все.. считаю отстрелялись

[Клархен]

Ответ на сообщение Wisteria от 5 ноя 2023, 15:34

Было бы странно, если бы плечи остались как у дюймовочки от таких тренировок

Надо смотреть по конкретной девочке.По типу смложения.Еслидевочка гиперстеник и плечи широкие от рождения они и без тренера на плечах вширь пойдут.А если астеник то будет Соответственно и прикинуть можно на какой год занятий что произойдет

Ответ на сообщение АлЯ_ФисташКо от 5 ноя 2023, 16:02

Клархен, плавание у нас только в спортшколе, но платные занятия, на соревнования водить не буду.

Я поняла.Яименно про спортивные занятия.По уч.плану.

Переживаю за то что она захочет чаще и захочет на соревнования, ребёнок любит эти вещи.

Не надо переживать.Эти вещи предсказуемы

Ответ на сообщение Рыся от 5 ноя 2023, 19:21

мне кажется, что это свойство всех мальчиков-подростков. Мой от спорта очень далеко, плечи выросли.

Так же как у девочек зависит от наследственности,строения, образа жизни

[Cypeпка]

Cypeпка, спасибо! а в живую где возможно и как?

Напишите мне в вотсап или телеграмм 89168111680. Или на форуме в приват.
Обычно я на дом выезжаю, но есть варианты и ко мне приехать.

когда мы стирали и писали заново, когда она упорно делала Не То что нужно, не то что в образце, совершенно, когда ребёнок уже начал "дурить" и мы стёрли уже до дырки

Есть такое понятие - стереотип мышления.
Если ребенок упорно раз за разом повторяет ошибку - это означает, что его уже "замкнуло" на стереотип, и продолжать - это только закреплять этот неправильный стереотип... Тут уже нечто вроде неуправляемого, рефлекторного движения, когда "оно само" вот по этому варианту, то есть сформировалась устойчивая связь между образцом и двигательным алгоритмом, выполняемым при виде образца, такой патологический стереотип. Как минимум - нужна "перебивка", то есть "забитые" мышцы нужно перезагрузить чем-то иным, как максимум - есть специальные приёмы разбивки этих устойчивых патологических стереотипов. Их нужно индивидуально подбирать.

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Мать погодок от 4 ноя 2023, 20:23
Извините, а почему учебу, особенно старшего, не поручить специально обученным людям? Вы реально считаете, что причина в улучшении не в правильном классе с правильным педагогом? Нет, вы, конечно, имеете полное право создавать себе трудности, а потом мужественно их преодолевать. Но не во вред ребенку же

Ответ на сообщение Wisteria от 5 ноя 2023, 15:34
Плечи - их размах - скелетом в том числе определяется. Вообще, строение скелета очень сильно на фигуру влияет.

[Мать погодок]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 6 ноя 2023, 17:29
Старший с нейроприсихологом сейчас занимается и скоро повторный визит к психиатру. Всё под контролем. И да стало намного лучше, чем было.
Не поверите скандалы и торги почти ушли, не выполненных заданий просто нет. Даже с учётом того, что дети на СО сейчас, я вижу насколько сам ребёнок "вырос" в плане обучения. И я сейчас не про оценки. "Не-не-не" сменились учебной деятельность. Помощь и контроль нужны, но именно помощь и контроль, а уговаривание, подкуп и шантаж. Раньше мы часы (без преувеличения) тратили просто уговорить сделать.
Щас скажу наверно ужасную вещь наверное... раньше (ещё летом) я его с трёхлетним племянником сравнивала и часто в пользу трёхлетнего... сейчас (особенно последнюю неделю) его с шестилетним почти на равных. Так что... движемся вперёд. Потихоньку.

[Чеберина]

У нас вторые каникулы начались)))
Четверть у нас принято заканчивать очень мило - чаепитие и поздравление именниников.

[Рыся]

У нас вторые каникулы начались)))

здорово как.
Мой до 29 декабря учится, потом вторые каникулы начнутся.

[Рыся]

Как дела у ваших деток?
Сын наконец-то до третьей части прописей дошёл, вторую часть азбуки выдали и вторую, часть по математике.

В прописях начали писать предложения, составлять схемы слов, буквы ещё не все прошли, крючков и элементов букв ещё много задают, в том числе дополнительно, если ребёнок не очень хорошо справляется с письмом.
По математике наконец-то начались задачи, а то одни примеры были и узоры с орнаментами, много внимания уделяется оформлению задач. Счет всё ещё в пределах 10.
По чтению задают много стихов, рассказывают их хором. Пересказов много и составления рассказов по картинкам. Мне нравится как в азбуке задано читать тексты: прочитай текст шёпотом, прочитай тихо, прочитай текст громче, прочитай очень громко, прочитай, выделяя голосом главное слово в каждом предложении. Получается, что каждый текст читается не менее 5 раз.
Ещё нравятся задания в азбуке, где дан текст из 10 предложений и в нем надо, например, буквы О подчеркнуть, буквы Л зачеркнуть, буквы М обвести в кружок.
В отличии от математики, чтения и русского, окружающий мир стандартный из ШР. На дом задают читать параграфы и отвечать на вопросы, в школе делают письменные тесты.

[АлЯ_ФисташКо]

Всем привет!
Девочки, я за советом.
Дитя вроде к школе привыкла. Кто-то переводил своих первоклашек в середине года в другой класс? Чаще всего какие были причины? Ребёнок хотел или родитель?
Меня немного уже потряхивает от нашего учителя. Последней каплей было, с рассказов дочери: ну я стояла у парты, подумала разговор окончен, села и стала писать прописи, а она сказала "Эй В..а я с тобой говорю" и когда я к ней потом подошла она мне сказала "как ты со мной разговариваешь, так и я с тобой буду". Занавес ребёнка игнорировали 2 дня... сначала она просила перевести её, потом вроде как на третий с ней начала общаться и всё, я хочу здесь остаться. Но я так уже устала от таких "закидонов"... человек на пенсии. Дочь так же говорит что она орёт постоянно.
Предлагала ей к другой, мы как раз между ними двумя выбирали, молодая, прогрессивная, но хочет в декрет. Нет и всё. На вопрос почему - потому. При этом отношение к себе лучше она ощущает от молодого педагога. Переводиться не хочет. Хотя и там и там есть друзья. Чего боится не говорит. Я ещё в сентябре на доп кружок специально её записала к ней, подумала сама запросится. Но нет
Плюс в нашем классе есть ребёнок с аутистическим спектром. Я тогда еще решила если я узнаю о том что он ударит мою дочь, я на 1 сентября видела что он творит то мама будет долго разгребать и ребенка я переведу. Первое время дочь жаловалась, она его боялась, но он ее не трогал. Сейчас все к нему привыкли. И что он есть или его нет, все всё равно.
Шли в тот класс за математикой, как итог на математику она не попадает, то логопед забирает, то психолог. Второй класс м олодым учителем - английский. Экспериментальный.
Не могу понять что делать. Оставить как есть или перевести если она не хочет

[Леося]

АлЯ_ФисташКо, у всего класса сменится учитель, если вы донесете эти ситуации до прокуратуры (если уж завуч и директор вам ничем не помогают и стоят за такую учительницу).