Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Освобождение от физ -ры, Как правильно оценивать ученика

[secret secrets]

Ну и при переписывании в голове остаётся больше материала чем при чтении

так из гугла вы не переписываете, а копи-пейстите.

Уж лучше читать.

[Wisteria]

Ответ на сообщение Тать*** от 22 мар 2024, 11:48

не учить.. просто дать 4 палки две на ноги и две в руки и встать в сторону +включить секундомер комментируя криворукость -кривоногость и прочее

Вот по первой половине и у нас так было. Лыжи в руки и побежали. А про комментируя - сейчас дети прошареные, родители тоже, диктофон включил или просто в вацапе громкую.связь и все, учителя не будет в школе

[SLElena]

Ответ на сообщение kaetchen от 22 мар 2024, 11:44

дело не в необходимости оценивания. Дело в том, что и как оценивается. Дьявол в деталях, как обычно.

То, что какие-то дети мотивацию не теряют и хорошо и успешно учатся, это несомненно. Плохо то, что многие теряют и не учатся. Потому что сама система носит формальный и бездушный характер

Да, система. Надо как-то в нее встраиваться. Заниматься дополнительно либо смириться с невысокими оценками.
А "бешеные" учителя везде есть. У моей в оош был такой историк. Не буду рассказывать подробности, но моя сидела с этим предметом часами. У него было только 2 оценки в арсенале: 5 и 2.
Надо по истории отменить оценки и ввести систему зачет/незачет?

Отредактировано: SLElena в 22 мар 2024, 11:52

[Wisteria]

Ответ на сообщение secret secrets от 22 мар 2024, 11:51

из гугла вы не переписываете, а копи-пейстите.

Ручкой в тетрадь? Да ладно если это реферат, так его на уроке рассказываешь ещё и презу сделаешь. А если дз ответить в тетради то откуда копипаста то будет
Ну и плюс, мой уже всю спящую красавицу на три раза просмотрел в нескольких вариантах. В 4 классе, что радует

[Cypeпка]

что бы "слух прорезался" в 12+лет ни разу не слышала

Кстати, о слухе.
У меня прорезался в 18 лет. Нужно мне стало )))
А в 18 я без этого самого слуха пошла на скрипку ))) ну внаглую...
На взрослое отделение.
Дык я и по нотам пальцами попадала... я их не слышала - я их пальцем щупала )))
Ну и чёткая система там, где какая нота, под каким пальцем... а вот "точное попадание" под пальцем и ощущается.
И развился.
Слух есть у всех, кто не тотально глухой.
Но.
Я читала примеры заданий, которые Вы выкладывали тут.
Для них слух НЕ нужен.
Если Вы в состоянии отличить в родном языке вопросительную интонацию от утвердительной, если Вы понимаете, что вот по телефону Вы сейчас разговариваете с мужчиной, который говорит басом, а брала трубку то ли женщина, то ли подросток с высоким голосом - такого уровня вполне достаточно.

[SLElena]

Ответ на сообщение Тать*** от 22 мар 2024, 11:48

с какой перепуга я вдруг должна играть уметь
меня кто-то научил?

Должны научить, конечно.
Не учат и требуют-вопросы к завучу и директору.

[secret secrets]

Да, система. Надо как-то в нее встраиваться.

других вариантов просто не существует.
Можно разве что по разным школам походить - вдруг удастся попасть в место, где всё по тебе.

[kaetchen]

Olia_AON, ну, как сказать. Все относительно. В СССР образование было гораздо более доступно, чем сейчас. И в среднем выше качеством. ИМХО. Про качество нынешнего среднестатистического нашего ВО я могу тут долго В той же Великобритании был период его хорошей доступности. А сейчас стало гораздо хуже. И качество упало. После реыорм Тетчер. И по всему миру я вижу тенденцию к удорожанию высшего образования. И к ухудшению школьного. Понятно, что все не равномерно. Но в целом оно так.

[Тать***]

у нас 3 четверть- лыжи, вот сейчас закончились. Но в апреле или декабре волейбол с волейболом на улице все равно не легче

не на курилах и камчатке никогда не было волейболов и прочего
1 четверть бегаем
2-3 четверть бегаем но на лыжах-если все плохо то гимнастика и акробатика кувырки-канат-козел
4 четверть бегаем и метаем мячики

Знакомые переехали из Красноярска в Калининград. С образованием у детей все отлично. Причем сын-особый ребенок (аутичные черты), а дочка-спортсменка. И для обоих нашлись подходящие школы и допзанятия. Просто счастливы.

смотря где жить и какие обязательства иметь
так то со стороны у меня тоже типа ребенок бесплатно по отбору занимается математикой, "почти отличник" в школе, в 6м классе 1 место по химии в рамках школы (8е классы обошел, там 6-8 классы) , по физике отбор прошел -возить некому, девочка пока отличница и танцует в одном из лучших театров танца и рисует ттт теперь в шкоел есть кружок
но это не отменяет того что детей в школу надо возить
в школе "в шаговой доступности" 3 смены
школу только строят новую..делают это уже 15 лет как
детей под дождем и ветром с 2мя пересадками в школу -жалко -поэтому возить
на танцы возить 20 км
на математику возить -20 км в другую сторону
у бесплатного врача за 2 года были 1 раз.. все остальные острые состояния только платно -т.к. амбулатория закрыта чаще всего (то на больничном, то учится, то в школе на осмотрах), а территориальная привязка в 34 км +живая очередь
после смены директора у нас очень странно ведут себя некоторые учителя
хорошие учителя уходят
ребенок собрался на интернат -для него это чуть ли не единственный шанс на нормальное образование
нормальным 3-4 в ООШ не считаю и он такого же мнения
кому этого достаточно-это их личные радости

[kaetchen]

SLElena, ну, понятно, что все как-то встраиваются Или обходят максимально систему Плетью обуха не перешибешь