Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Освобождение от физ -ры, Как правильно оценивать ученика

[kaetchen]

Тать***, конечно,есть очень много вариантов,почему дети в начальной школе не готовы к выбору будущей профессии. Это вообще нормально,они маленькие еще просто. У них еще детство должно быть,а не синхрофазотрон на труде Все хорошо в свое время. Детям в началке нужно больше свободного развития и меньше учебы,детям в старшей школе можно и повкалывыать в плане учебы

[secret secrets]

бесплатны же

не везде.

У дочки моей бесплатные учебники.

Где я сама в прошлом году учила и где сейчас учу - должны купить.

[Wisteria]

Ответ на сообщение Тать*** от 22 мар 2024, 12:37

если замахиваешься на 5-покажи , что прочел все

Ну и чем это от физры отличается? Замахивается на пять - соответствуй

[Сердцевинка]

Так я выше и предложила родителям вовлечься в процесс по физре. Сразу столько отговорок, что негде незачем и вообще это нафиг не надо

для меня лично физкультура в школе - предмет, который в идеале оценивать по приложенным усилиям.Я не могу найти достойного аргумента, почему то же самое нельзя делать с математикой, русским и т.д. все же конкурентоспособность в будущем только в очень ограниченных областях зависит от физподготовки, чтобы ребенка строго оценивать с этой стороны, что ли.

[Olia_AON]

Я тоже школу ненавидела. Я в принципе туда идти даже не собиралась, мне в садике хорошо было
А вот в гимназию 9-11 классы уже было в кайф ходить. Да, не всегда и было достаточно того, что бесило, но никакого сравнения со школой до и, кстати, много было именно самостоятельной работы. Найти инфу, обработать, понять. А тогда это библиотеки были основным источником. Для подготовки доклада на республиканскую конференцию мне даже доступ в библиотеку медунивера сделали, Тк только там я могла найти нужную мне информацию. Учитель мне это все дать не могла.
А сейчас благодаря интернету при желании любую информацию можно найти

[SLElena]

Ответ на сообщение Тать*** от 22 мар 2024, 12:37

на собрании только узнала, что могут про цвет одежды спросить, рост героев или еще какие-то нюансы которых нет в "отрывке"

ужас, хорошо, что у моей в нынешней школе нет таких тестов, в прошлой учительница обожала этот бред

дают 2-3 темы -но если тему взял которую можно раскрыть только по отрывку-то это 4 при идеальной работе
а если замахиваешься на 5-покажи , что прочел все

краткое содержание прекрасно излагается на некоторых сайтах, потратил 5 минут и получил 5

[Тать***]

у меня такой неадеквате была учительница по русскому языку уж там чёткие критерии оценивается

ну там как раз моно взять доп литературу, отработать и "утереть нос"
я когда отличницей с Камчатки приехала меня в Астрахани тестировали как не в себя
хотели показать что с грязными пятками приперлась в их прекрасный город
но у меня была такая англичанка под Елизово видимо в качестве тренировки-(первая четверть на 3 и потом три на 5 и должны были вывести 4 в году, но не знаю как -ни я ни родители не обращались- 3 превратилась в 4 и вывели 5 за год)
так вот с ней мы недели 2 не могли найти общего языка-поэтому я подошла как к математике- и била ее же оружием
говорить тяжело было - но все письменные работы -исключительно на 5 , доп вопрос -без вопросов 5
но тогда учиться было легче-телека нет, телефона нет, друзей-соседей нет , только брат мелкий .. скууучно...
а это было как стратегия в реальном времени

Отредактировано: Тать*** в 22 мар 2024, 12:52

[SLElena]

Ответ на сообщение Olia_AON от 22 мар 2024, 12:44

тоже школу ненавидела. Я в принципе туда идти даже не собиралась, мне в садике хорошо было
А вот в гимназию 9-11 классы уже было в кайф ходить.

А я ненавидела все 11 лет. Если бы в то время было СО, я бы перешла на него. Ничего хорошего в моем образовании при СССР не было.

[Сердцевинка]

А тогда это библиотеки были основным источником. Для подготовки доклада на республиканскую конференцию мне даже доступ в библиотеку медунивера сделали, Тк только там я могла найти нужную мне информацию. Учитель мне это все дать не могла.

до сих пор помню, как ездила специально в отдел периодики читать журналы/газеты, когда готовила доклад про Пирогова и это на филфаке у нас тогда были порой такие неожиданные предметы в расписании, которых я даже названия не помню. А вот преподавателя отлично помню - он был молодой, симпатичный и интересно говорил, и мне хотелось не ударить в грязь лицом. Вот такой креатив на пользу был

[secret secrets]

Ну и чем это от физры отличается? Замахивается на пять - соответствуй