Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Освобождение от физ -ры, Как правильно оценивать ученика

[Тать***]

И именно из-за этого и нет разницы, 3-4-5.

есть
ну вот так у нас происходит отбор на "траектории"
что поделать
это правила игры
при одинаково сданных экзаменах сын проиграет тому, у кого по изо и музыке будет 5
а тот кто завалит 1 экзамен , но принесет 5.0 обойдет тех кто сдал все на отлично , но ср. балл был 4,8 (прошлый год ср. был 4,7 точкой отсечения -если ему ставят изо и музыку 4-то это уже 4,78 и это уже граница при полностью сданных на отлично экзаменах)

это жизнь, будем искать другой формат -не исключаю СО
но в районной школе он точно не останется , а что бы из районки уйти надо быть "звездой"
а он обычный , просто не хочет ни 3, ни "мало математики"

Отредактировано: Тать*** в 22 мар 2024, 16:25

[Joki]

Ответ на сообщение Маргорина от 22 мар 2024, 16:07

Я прекрасно понимаю, что поиск оптимальной траектории очень важен.
И именно из-за этого и нет разницы, 3-4-5.
Расставить приоритеты, а на остальное вообще забить.

Даже при условии забивания на часть предметов школа не должна вызывать чрезмерного стресса. При этом я не считаю, что все должно быть цветочки, солнышки и вообще без проблем. Такое редко бывает, а уж тем более у подростков. Но если к школе больше негатива, чем позитива, это уже тревожный звоночек, который вряд ли можно игнорировать. Вернее, можно, но к чему это игнорирование в итоге приведёт, сложно предсказать.

[Маргорина]

при одинаково сданных экзаменах сын проиграет тому, у кого по изо и музыке будет 5

Возникает вопрос, почему у другого ребёнка у тех же учителей по изо и музыке 5

[Тать***]

а часть предметов школа не должна вызывать чрезмерного стресса

насколько я помню
очень долго шел дискус
что физру мы добавляем 3м часом что бы внести больше двигательной активности в жизнь школьников
но в итоге это превратилось в проблему
дальше про изо и музыку говорили о том, что это не предметная область профессиональных навыков
т.к. задачи научить рисовать или дать муз. образование школа не ставит-это мол все для "расширения кругозора"
по итогу это очень стрессовые предметы для вполне лояльных к школе и образовательному процессу детей
и мне открытым текстом говорят , что вы возмущаетесь-он у вас старательный и умненький -вот ему 4, в классе половина не аттестована, вот у них проблемы-а у вас блажь
4 хорошая оценка досвидания

Возникает вопрос, почему у другого ребёнка у тех же учителей по изо и музыке 5

так он не с ними е соревнуется

конкурс 11 -14 человек на место со всей области
в прошлом году "упал" был 13 человек,т.к. класс расширили до 26 человек (было 20 раньше)

[Маргорина]

Но если к школе больше негатива, чем позитива, это уже тревожный звоночек, который вряд ли можно игнорировать. Вернее, можно, но к чему это игнорирование в итоге приведёт, сложно предсказать.

В параллеле дочери очень у многих детей школа вызывала стресс и негатив.
Круглая отличница в старших классах жила на антидепрессантах.
Моя дочь в подростковом возрасте скрывала от меня температуру, тайком принимала жаропонижающее, чтобы пойти в школу.
Воспоминания о школе у неё самые хорошие, сейчас она пару раз в год заходит пообщаться со своими учителями.

А у многих девочек был конфликт с классной из-за одежды и причёсок. Волосы были распущены и толстовки - чехлы на танки. Классная заставляла убрать волосы хотя бы на время урока, у девочек был стресс. Мамы ходили разговаривать, просили не трогать девочек, им и так тяжело. А чего им тяжело . Войны нет, голода нет, гаджетов до жопы.
Моя ходила в офисном стиле, на голове или высокая кичка, или коса, или две косички. И никаких конфликтов с учителем. Сказали волосы убрать, молча убрала.

так он не с ними е соревнуется

Почему не перевела ребёнка давно в другую школу?
Ну и ещё раз про план А.
Посещать уроки, писать жалобы в роно.
План Б, поклониться в ноги учителям и попросить войти в положение, не портить аттестат за 9 класс.

[Тать***]

никто не отменяет разного темперамента и тд
я вот дома наблюдаю 2 подхода у детей с разницей в 3,5 года
Толя переживает -Валя "а чО такого"
Толя будет разбираться по нескольким источником, предпочитая бумагу и конспекты
Валя накачает видосов воткнет бананы в уши и прослушает-пропоет ,читать? нет это не к этой девочке
Толя не может рисовать -ему это не интересно, но он будет пробовать до приемлимого результата
Валя- все что не интересно просто проигнорирует и не будет делать категорически -она действительно не плохо рисует -ходит на кружок -но рисовать на заказ не будет .. из интереса будет, на заказ нет
но т.к. рисунков у нее много-то всегда есть что отнести в качестве домашки из старых залежей
если такой подход сохранится-ей будет мягко говоря не очень легко в школе

Почему не перевела ребёнка давно в другую школу?

перевела во 2м классе из школы под домом-иначе учился бы сейчас с 15 _00 до 19_00 -третья смена
это было оптимально на тот момент
нам в 5м классе обещали предпрофиль
обманули-сменился директор и от предпрофиля остался только учитель математики (реально классный) , и увеличенные часы математики за счет внеурочки +второй ребенок в этой же школе т.е. в одно и то же время я не могу развезти двух детей на разные концы города
у нас не 9й
мы в 7й поступаем

[Маргорина]

никто не отменяет разного темперамента и тд
я вот дома наблюдаю 2 подхода у детей с разницей в 3,5 года

Да, люди разные. Поэтому и жизни у них разные.
Более менее всё хорошо у тех, кто соблюдает разумный баланс во всём.
Помочь найти баланс - задача родителей.

[Wisteria]

Ответ на сообщение Тать*** от 22 мар 2024, 16:02

какая разница 3-4-5
ой а зачем возить в школу
зачем вам эта математика..
художка? ты видела сколько все эти приблуды стоят с красками? забей
это реально мое ежедневное окружение
ходить под дом, курить с 7го класса и получать 3 -это нормально

Вот сейчас не в пику а как человек с медалью, красным дипломом и несколькими во скажу, что три получать это нормально. Курить попробовать тоже нормально. Материться тоже нормально. И идти своим путем тоже нормально. Главное, чтобы человек получился цельный, с характером, хороший так сказать человек

[Тать***]

офф топ
про волосы
мне кажется все спортивные девочки спокойно относятся в "ухоженой голове" т.к. после школы на треню и кто там тебя заплетать будет? особенно когда галопом летишь
а т.к. танцы и спорт начинаются в 3-4 года -то они другого и не помнят
в тоже време уже в детском саду есть часть девочек что "лохматые" -я помню пришли с фотографом отснять детей на прогулке (я типа родком) так я с нянечкой сидела косы и хвосты изобретала из не мытых и лохматых головушек что бы прилично было
потом они такие же лохматые в началке - сразу можно сказать -эти дети 100% ходят на продленку и никуда больше
и в среднем звене они искренне не понимают почему сейчас надо что-то сделать
это их привычное отражение в зеркале что не так то?

[Wisteria]

За уши в математику тянуть не буду. От компа стараюсь держать максимально далеко. Хочу, чтобы гуманитарные науки не хромали. Вижу вокруг себя достаточно социофобов. Все таки эмоциональный интеллект очень важен, а физика и химия при необходимости и склонности выучивается