Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Законопроект об отмене ЕГЭ внесен в Госдуму

[Tercius Gaudens]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 11 июн 2024, 13:07

Я точно знаю, что у дочери нет ни с1, ни с2. Тем не менее, на пробниках в тех же 30-36 заданиях у нее не было ошибок. И 38 она писала лучше, чем 37. Но я сама языка не знаю. Она отдельно не готовилась к англ. Посмотрим, что в итоге получит. Школа неязыковая

А я уточню. ЕГЭ на высокий балл не гарантирует, что ученик сдаст нормальный международный экзамен на В2, не говоря уже о С1. За это я и недолюбливаю содержание нашего ЕГЭ по английскому, оно сильно неравномерное. Устные задания в целом скорее несложные, но кошмарно зарегулированные, шаг вправо, шаг влево - расстрел. Письменная часть - аналогично. При этом, если вникнуть в эти дебильные критерии, набрать максимум на практических навыках спокойно можно с реальным уровнем В1 даже. А в рецептивных частях - чтение, аудирование, Use of English - всё наоборот: регулярно выскакивает какая-нибудь пакость с высоких уровней, причём выскакивает бессистемно, по принципу "то явятся, то растворятся". Поэтому, чтобы быть готовым к этому, надо либо принципиально прорабатывать уровни выше В2, либо иметь огромный input (много слушать и читать) и надеяться, что интуиция сработает в случае нужды.

Отредактировано: Tercius Gaudens в 11 июн 2024, 16:53

[и я тоже мама]

Ёжик-шатун, 100бальный репетитор моей "зашел", физику и математику она 2 года подряд там проходила

[Yulia Guliakina]

Ответ на сообщение kaetchen от 11 июн 2024, 16:46 сегодня дети с таким набором берут Перечневую и поступают по БВИ. Я считаю отличный вариант!

[Joki]

Ответ на сообщение Tercius Gaudens от 11 июн 2024, 16:51
Иностр языки - это в принципе немного другое измерение. Может, ребенок очень тщательно готовился к самой структуре экзамена + английский у него является вторым родным языком (папа, допустим, его носитель или сам долго жил в англоязычной среде). А вот носителей математики не бывает разве что на семейные гены надежда, если таковые в роду имеются )))

Отредактировано: Joki в 11 июн 2024, 17:02

[Астер]

Как хорошо, что моя старшая успела поступить до этого всего. При развёрнутом устном экзамене ей бы даже колледж не грозил, не то что крутой вуз мегаполиса, а так "натаскалась"
У меня есть пара знакомых, которые тоже предпочли бы устный экзамен, их дети забалтывают экзаменатора на раз, а результаты ЕГЭ ну такие... 70+. Моё имхо и работают потом такие специалисты так же, за счёт "мягких навыков", честно, уж лучше специалист, способный качественно и трудолюбиво делать по алгоритму. Те немногие специальности, где действительно нужен креатифф, как правило, имеют внутренние творческие экзамены.
А в точных науках отбор креативщиков вполне обеспечивает олимпиадное движение. Другое дело, что и оно не всем подфартило.

Yulia Guliakina, сняли с языка

[Lenkins]

Оценка очного устного экзамена всегда субьективна. Внешне не понравился экзаменатору хотя бы - и не получишь максимум. Прическа, пирсинг, слишком громкий/тихий голос, шмыганье носом, не тот гендер ("бабам в ядреной физике нечего делать") и т.п.
Анонимность ЕГЭ - огромный его плюс.

[колба Эрленмейера]

нестандартное решение

это на олимпиады. БВИ в кармане и ЕГЭ не очень нужен.

[Астер]

kaetchen, вот-вот, я об этом, человек не знает теорему, выкручивается, доказывает её, удлиняя тем самым решение задачи, объясняет это преподу... Какая это креативность, это он просто не знает теорему.

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Joki от 11 июн 2024, 16:02
Безусловно, отмена егэ перекроет многим сильным детям путь к качественному образованию. Разве это плюс? Я понимаю, когда за это ратуют сторонники принципа 'Москва для москвичей', но в иных случаях - искренне не понимаю.

[kaetchen]

Астер, ее не было в программе обычной школы в моем случае Но в ВУЗе считали, что была. Но вообще это креативность, да. А просто решать узнаваемую задачу - это хорошо,но про другое

Олимпиады - зло Если это средство поступления