Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Законопроект об отмене ЕГЭ внесен в Госдуму

[Tercius Gaudens]

Ответ на сообщение Cypeпка от 13 июн 2024, 20:34
А где вы увидели "основное" в моём сообщении? Я написала "особое".
Основное внимание - это, конечно, устойчивое словосочетание, но в других конструкциях, например, "в данной статье основное внимание уделяется".

"Ведущее" подразумевает, что больше всего внимания привлекает именно вот этот упомянутый в предложении объект. "Особое" тоже выделяет объём привлечённого внимания из общего ряда, но при этом адекватно сочетается со словом "внимание".

Дочь написала "всеобщее" - ей засчитали.
Но тоже как-то... ну не то.

Зачли - и слава богу. То есть, заметьте, задание непростое, но проверяли его достаточно лояльно. Похоже, засчитали всем, кто написал что-то более-менее подходящее по смыслу и звучащее по-русски. Думаю, "пристальное" тоже засчитали бы, хотя гарантировать не могу, конечно.

Отредактировано: Tercius Gaudens в 13 июн 2024, 20:53

[Tercius Gaudens]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 13 июн 2024, 20:46

Возможно, там линейка ответов была

Да, в заданиях такого типа нередко возможны варианты. Пример из сборника диагностических работ в формате ЕГЭ:

На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное.

Слово "мажорное" можно заменить на: минорное|грустное|тоскливое|печальное|мрачное|унылое.
Хоть обзаменяйся, в общем.

[МандаринкаАЕ]

Ответ на сообщение Cypeпка от 13 июн 2024, 20:20
Кстати, дочь не фанат русского от слова совсем. Этот вариант оценила как обычный. Спросите у дочери - текст Толстого был?
За 1,5 часа дочь все сделала. Да, не идеально. Но у нее 4 по русскому, на минуточку. Повторюсь, совсем не фанат предмета.

[Иванова Лена]

Моей Толстой не понравился, не любит она его.
Но писать надо уметь на все темы и по любому тексту

Вариант по сложности сказала, что промежуточный между тем, что на сайте, и тем, что в Статградах и у репетитора.

Отредактировано: Иванова Лена в 13 июн 2024, 21:20

[Blacbarbara]

Выход из Болонской системы - по максимуму в стране останутся умные дети.
Отмена ЕГЭ (но не верю в это) - по максимуму останутся умные дети в своих регионах.

это полная чушь! Если ребенок реально умный и способный, он без труда поступит в выбранный ВУЗ.

И даже если вдруг он останется в своем регионе учиться в ВУЗе, то потом он может поехать в любой регион России.
Пример - Тот же министр Фальков. Он учился в Тюмени. На год меня старше курсом на юрфаке. Я его прекрасно помню со студенческих времен. Он всегда был на высокоой волне в плане организаторских способностей, новаторских идей и т.д. Когда он с тал ректором ТюмГУ, то на универ, не самый большой по России, вышел в 5-топ -100 ВУЗов России. При нем развивалась наука, лаборатории, оборудование, новые корпуса, реконструкция общежитий. Появились исследовательские программы. В общем, не зря его министром поставили.
И вот сколько нас человек закончило юрфак этот? А он один министром стал!

Валерий Фальков выступил с докладом об основных изменениях в системе высшего образования в Совете Федерации

И если он говорит об отмене Болонской системы и ЕГЭ - ну я только ЗА!

Кстати, моя мама, педагог, Заслуженный учитель России с 45-летним стажем работы - тоже за отмены ЕГЭ. Она видит эту проблему изнутри

потому что после специалитета сразу в армию, где и останутся навечно? А после бакалавриата можно в магистратуру в другую страну поступить?

ну смешно!

убрать ЕГЭ = вернуть в образование коррупцию, причем, боюсь, еще в большем объеме чем в СССР, убрать социальный лифт для регионов.

см пост выше. Кому надо - тот уедет из своего региона
моя сестра закончила физфак ТюмГУ. Живет и работает в Москве программистом. Работала и жилы в разные годы в Англии, Швейцарии, жила полгода на Бали. То в Испании. Участвыовала в регатах, короче, у нее ТАКАЯ насыщенная жизнь, мне с моей - дом-работа-дача-секции детей, даже и не снилось такое. Если есть ум - то человек может в любом месте себя найти.

Раньше и железный занавес был. И невозможность поехать пожить/поработать в Америке, и невозможность дистанционных форм образования и много другого.

а что, пожить в Америке - предел мечтаний? Это напоминает такое: А вот раньше в СССР колбасы было 2 сорта, зато сайчас...

Запасной вариант на случай РФ - это ивент-дизайн или мода в ВШЭ.

это пример высокоинтеллектуальных направлений в образовании? на которые за границей учиться надо?

[Tercius Gaudens]

Мы только что прослушали арию, иллюстрирующую классическую систематическую ошибку отбора, известную под названием "ошибка выжившего".

[Тать***]

я скорее про то, что в какой то школе пройдут эти темы очень глубоко, в какой то поверхностно, а в какой то вообще не пройдут. с этим ничего не поделать и не надо делать.

ну вот профильная математика
все теоретически есть
и даже в поурочном плане есть
но настолько "на отвали" даже в инфомате было -очень плохо алгоритм выполнения заданий отрабатывали
задание 13 или 15 не помню
там где надо обязательно указать в каких случаях корней нет
методом интервалов -дети позаваливали массово в каком-то году - т.к. массово учителя готовили не по алгоритму и умненькие дети лажали- не отраблтано
а метод рационализации - вообще даже не в каждом лицее в физмате покажут
просто покажут
мы вот с девочками простите
пили
одна вернулась после 9 лет репетиторства в школу причем под дом , которую сама закончила очень успешно-отработала 1 год
вторая в школу "хочет , но сомневается" у нее пацан в 5 классе
и третья сейчас уходит из ООШ в гимназию
ну и я уши грела
так вот первая - жалуется на детей, что работать на 1-4 человека в классе не вероятно сложно, она не успевает учебный план совсем-хотя у нее типа модный космический класс - говорит ужас и кошмар
вторая вторит, что да, репаю детей и огромные пробелы даже в элементарном-покажу-расскажу -все с воздуха берут и успешно осваивают т.е. с мозгами все гуд, но в школе такое ощущение или ребенка на уроке не было, или не было урока на тему
третья поясняет-что в уч. плане есть -но она тоже "пролистывает "темы отрабатывая "примерно 2/3 от ВПР" , кому надо выучат с репетиторами, кому не надо -дай бог это что бы в голове устаканилось, боится дать отработки и домашки "родители и завуч сожрут если дети пожалуются"
а у меня остается вопрос
как так то-?



Иванова Лена, ура...ВЕРНУЛАСЬ!

[Иванова Лена]

что, пожить в Америке - предел мечтаний?

Нет. Если проследить диалог с Помар-ка на пару сообщений, то будет понятно, почему я упомянула данное государство.

Это напоминает такое: А вот раньше в СССР колбасы было 2 сорта, зато сейчас..

Это напоминает такое: приписать собеседнику какие-то рандомные мысли, которых тот не думал, и начать их критиковать.

одна вернулась после 9 лет репетиторства в школу причем под дом , которую сама закончила очень успешно-отработала 1 год

Почему вернулась?

Кстати, моя мама, педагог, Заслуженный учитель России с 45-летним стажем работы - тоже за отмены ЕГЭ. Она видит эту проблему изнутри

Среди множества заслуженных учителей мнения по вопросу также различны.

[Тать***]

Почему вернулась?

ради мелкого
у него СО хреново идет
старший отучился так до 10го класса в 10м в шили пошел
а тут вот не срослось, поэтому решили в школу под домом для экономии нервов на непрофильных предметах-профильные она сама ему до 9го точно качнет

[Помар-ка]

это пример высокоинтеллектуальных направлений в образовании? на которые за границей учиться надо?

А при чем здесь интеллектуальность, если это креативные направления? Креативить - да, на западе лучше умеют учить. Плюс если работать по миру в этой сфере, то известные западные корочки однозначно полезнее, это определенный бренд, рабочие визы с ними проще получать.
А в Канаде есть варианты пмж благодаря учебе...

Отредактировано: Помар-ка в 13 июн 2024, 23:11