Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Есть ли те, кто давал ребёнку аминазин в таблетках

[Juliya_38]

Ответ на сообщение Маевка от 19 окт 2024, 19:32

это уже не болезнь, а распущенность. Только препаратами не приглушить.

да, это наглость. Со знакомой сегодня говорили , у нее младший в кор классе. Говорит, понимает, но тоже, делает вроде назло, а когда наказывают очень обижается, мама плохая. А что делать то, варианты. Не наказываешь, он дальше пакостит, наказываешь обижается видите ли. Но там разум, а тут нет

[Тать***]

Но там разум, а тут нет

имхо
у вас с разумом тоже более чем
история с батарейками -тому прямо 100% подтверждение
но вот умных дрессировать сложнее
тк они умные
но это возможно т.к. причинно-следственную связь они более чем поймут
просто тут есть один нюанс-боюсь для вас с бабушкой не преодолимый
не жалеть и не прогибаться
да, это как щенка воспитывать
мы когда собаку большую брали из клуба-нас папа всех привел к тренеру и русским языком было проговорено-или ТАК или НИКАК
собака умная- поймет что кто-то балует или слаб-вы с такой псиной весом в 60 км сразу превратитесь не в царя природы , а в младшего члена стаи -и будете и покусаны и убегать будет и прочие гадости
ттт нас пронесло- как-то пока характер вставал-все очень четко отработали и тренер помог и наша собака была родственницей соседской собаки и там очень много хозяева подсказали и помогли на прогулках

[Juliya_38]

Ответ на сообщение Тать*** от 19 окт 2024, 19:58

не жалеть и не прогибаться

мы и не прогнулись, отобрали, показали,что он плохо сделал,в итоге урона до кучи. Да по другому и не получится, я же не могу позволить ему есть поролон, по любому тут только запрещать

Выставил мне макароны, томатную пасту, морковь, помидоры - делать ему макароны с подливкой. Все прекрасно показал, что ему надо. Вот что ему мешает так же взаимодействовать с педагогом, например

[Cypeпка]

Вот что ему мешает так же взаимодействовать с педагогом, например

Да то, что от преподавателя ему какой "выхлоп"?

[Juliya_38]

Ответ на сообщение Cypeпка от 19 окт 2024, 20:27

Да то, что от преподавателя ему какой "выхлоп"?

да и неинтересно, какие-то игрушки, мозаики, кубики, а вот касаемо еды и пакостей тут заинтересованность

[Joki]

Ответ на сообщение Juliya_38 от 19 окт 2024, 20:21

Выставил мне макароны, томатную пасту, морковь, помидоры - делать ему макароны с подливкой. Все прекрасно показал, что ему надо. Вот что ему мешает так же взаимодействовать с педагогом, например

Элементарно Ваш ребёнок существует за счёт удовлетворения основных и базовых инстинктов. На более продвинутые потребности у него просто не хватает интеллекта.

[Blacbarbara]

Моя взяла моду орать, когда у папы телефон звонит. Типа ей мешает и вообще она не хочет, чтоб он с кем-то там говорил. Стоило наказать как следует - тут же заткнулась и больше ей ничего не мешает.

о., у нас тоже такое было. Решилось витамином Рэ

Ответ на сообщение Маевка от 19 окт 2024, 19:32
да, это наглость. Со знакомой сегодня говорили , у нее младший в кор классе. Говорит, понимает, но тоже, делает вроде назло, а когда наказывают очень обижается, мама плохая.

ну мама плохая и плохая. И что?

Выставил мне макароны, томатную пасту, морковь, помидоры - делать ему макароны с подливкой. Все прекрасно показал, что ему надо.

да... Соображает он у вас, когда ему надо. Тяжелый случай.

[Маевка]

Решилось витамином Рэ

Ну именно что. АВА - фигня полная. Не понимаю, зачем я столько лет терпела и пыталась все понимать. Хватило несколько раз, чтоб иерархию восстановить. Теперь намекнуть достаточно - бежит, куда сказано, сверкая пятками. А что-то вообще сама и без напоминания. Теперь мне снова можно всё объяснять словами через рот и договариваться. Добрая мама она всяко выгоднее и приятнее, чем злая.

[bloomyykk]

Juliya_38, ой, они вообще все такие. Мой нормотипичный всю неделю косячил в школе, а сегодня полдня обижался, что я его гулять не пустила. И реакция по сути тоже одинакова, только мой психовал устно, пытаясь навязать мне чувство вины за то, что не иду ему навстречу, не даю последний (стописятый) шанс и наказанием убиваю всю мотивацию учиться хорошо, а у вашего психи физические.

[LostGirl]

Выставить все ингредиенты для блюда, мне кажется, надо нехило так интеллекта все таки. Это не примитивно рефлекс как у животных - лезем в шкаф, где лежит корм, намекая что пора выдать, или бежать на звук открывающегося пакетика с кормом.

Тут надо четко понимать, какое блюдо ты хочешь, знать из чего его готовят. Знать, что вот это красное это вот в этой жестяной банке вон в том шкафу, это же не очевидно. Это значит он наблюдал, запоминал, сопоставлял. И он же не сует это все в рот - он выставляет маме, понимает, что с этими предметами она может произвести действие, которое приведет к желаемому результату.

Интеллект, память, сопоставление, понимание процесса, коммуникация с другим человеком (успешная - мама же однозначно понимает, что он хочет сказать).

С преподавателем так взаимодействовать интеллектуально он может, но никакого стимула у него нет. Он не понимает зачем. Тут будут вкусные макароны с подливкой, которые он хотел. А там что будет в итоге? Собранный пазл какой нибудь? Или что то еще, что ему не надо.

да... Соображает он у вас, когда ему надо. Тяжелый случай.

вот у меня тоже такие же слова вырвались. что тяжелый случай для дрессировки(

Да то, что от преподавателя ему какой "выхлоп"?