Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как говорить, чтобы дети слушали?, Как слушать, чтобы дети говорили?

да... ну до лета далеко еще, а если на выходные?
даже не знаю, если честно, тут нужно подумать...

а если на выходные?

на выходные в-принципе можно, но тогда не будет педагогического смысла, соскучится она не успеет, а бабушка будет ее облизывать с ног до головы. Кстати, с того момента как я пожаловалась ребенок к бабушке пока ни разу не собиралась. Посмотрю, что будет дальше.

реябт я сюда скопирую, такой пост хороший, по-моему похожего здесь не было.

1. в 1-2 года агрессия ребенка не является осозанной. она является реакцией на сильный психологический и эмоциональный дискомфорт ребенка. понять что такое "кому-то больно", ребенок в этом возрасте не в состоянии, потому что у него отсутствует способность сопереживания. также он не в состоянии связать свою инстинктивную и неосознанную агрессию с последующим окриком или шлепком как "мера за меру". поэтому исправлять ее педагогическими методами (уговорами, разговорами, шлепками или розгами) так же бессмысленно, как лечить парацетамолом застрявший в двери палец. что делать? 1. устранить эмоциональный дискомфорт, поняв его причину (в этом кстати может помочь гомеопатия). 2. пресечь агрессию - не нервничая и не сердясь по возможности. т.е. отобрать будильник и поставить повыше, или придержать ручку, или удержать ребенка так чтобы он не мог кусать или царапать, что он там делает. ногти, кстати, стричь довольно коротко "царапушкам".
2. в 3-4 года агрессия уже имеет иные корни. я не буду вдаваться очень глубоко по причине нехватки времени, но в случае чрезмерной и постоянной агрессии: я бы во первых проверила ребенка у невропатолога и психиатра, чтобы исключить ADHD и PTT и другие синдромы. если же речь идет именно о педагогический запущенности, а не о каком-то нарушении невропатологи или психики, я бы направила родителей к детскому психологу, только хорошему, который разбирается в воспитании. скорее всего такое поведение является последствием отсутствия нормального воспитания (слишком занятые родители), отсутствия рамок (слишком потакающие родители), недостаточного внимания, эмоциональной запущенности (холодные родители), слишком большого количества разных воспитательных подходов в одной семье (что часто бывает если бабушка активно воспитывает ребенка ), и главное -нарушения нормальной иерархии в семье (родители не чувствуют себя лидерами и не в состоянии сделать так, чтобы ребенок с ними кооперировал и к нми прислушивался). попросту такой ребенок не чувствует, что его родители лидеры, на которых он может положиться. ему страшно жить. это несчастный, а не жестокий ребенок.
3. побои, неважно какой силы, не являются педагогической системой или приемом. как таковые, они абсолютно бессмысленны и бесполезны. они являются:
-проявлением слабости и инфантильности со стороны родителей. с этим сталкивается не раз любой родитель в т.ч. в самом себе. только умный родитель не делает из этого идеологии, а старается все же найти более взрослые и зрелые методы решения конфликта.
-проявление подсознательной агрессии по отношению к ребенку. ребенок своим "нехорошим" поведеним дает родителю повод вылить на него свою агрессию (это часто бывет у матерей, например, которые чувствуют что ребенок забрал у них молодость, свободу, профессию, карьеру, внимание мужа и т.д.)

девочки,давно уже хочу спросить, но все руки не доходили. Ленка моя все время говорит, что никто с ней не играет в саду и вообше не хочет в сад ходить. каждое утро нытье причем видно, что в саду ей все-таки нравится и ноет она больше "для порядка" в садике говорят, что у нее много друзей (хотя, что им еще сказать сад-то частный ) а Лена говорит, что одна там играет.
вторая проблема у нас в том, что дочь отказывается нормально общаться с папой. она с ним общается только если есть какая-либо от этого выгода, а так-через силу.если он к ней утром подойдет, то все-труба-слезы и крики "Убери его от меня!!!". причем более любящего отца сложно найти-он ее просто обожает и очень растраивается, что у них никак не складываеются отношения.

что посоветуете?

marinaki, у нас с папой та же ситуация, непонятно почему такая нелюбовь... Папа наш тоже очень сильно переживает...

marinaki, а Вы сами можете посмотреть,играют ли другие дети с Вашей девочкой?Через окно или на прогулке,к примеру?Если нет -ИМХО,надо разговаривать об этом с воспитателями.

Насчёт общения с папой... слишком мало информации.Так было всегда?Как именно папа общается-играет,читает,гуляет,ходит в театр?У Вас с ним один подход к воспитанию или есть разногласия?Когда они вдвоём,без Вас,они ладят?

Козявкина Мама, посмотреть на общение ребенка в саду нет врзможности т.к. ее отвозят и привозят на автобусе и пока ребенок в саду мы на работе. садик находится в соседнем городке, так что просто прогуляться мимо тоже нет возможности.
с папой так было всегда. даже когда Ленка совсем малипуськой была и спала с нами (до года,пока кормилась)-от одного его прикосновения просыпалась и капризничала. вдвоем они не бывают т.к. папа наш работает все время и в обед или утром мы все вместе и Лена не хочет с ним общаться. иногда, конечно, играют, но очень редко.

Cherry81, очень обидно бывает за папу

marinaki,

ОФФ, аватар классный!

Aine, спасибо