Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Музыкальная школа, Вопросы, связанные с обучением в муз. шк

[Ольга30]

Понятно, что дома отработка. Но моя помощь будет заключается только усадить ребенка за инструмент.

Начинайте сами учиться с ребенком.

Отредактировано: Ольга30 в 16 мая 2017, 14:41

[колба Эрленмейера]

Да и я не смогла бы ему ничем помочь дома

я тоже ничем помочь не могу,даже нот не знаю, вот как то без меня обошлись.
таскать это да, аллес капут , с появлением машины стало легче, а то таскал сам или я помогала. Причем все думали, что это гитара, хотя гитара меньше раза в полтора.

[Cypeпка]

Ну восьмушка виолончель вполне себе по размерам как целая гитара... даже и четверть отличается не сильно. Половинка и дальше уже отличаются...
Хотя вот специально пошла приложила: у половинки виолончели сам корпус больше, но вот если вместе с грифом размер брать, то один в один по габаритным размерам половинка виолончель и целая гитара чешская ("Кремона" - она крупная, бывают целые гитары меньше по размерам). А в чехле ж не видно, где там корпус, где чего... чехлы по размеру как раз одинаковые. Гитара тоньше и плоская... но это уже кто "не в теме", не просекает.

[колба Эрленмейера]

Cypeпка, ну да))), виола шире гитары по любому, и сильно вперед торчат струны, гитара поплоще.
Кремона у нас только смычки, мы из сами покупаем, а инструмент в музыкалке выдают, уж и не знаю какой он там, кем сделан.

Отредактировано: колба Эрленмейера в 16 мая 2017, 15:27

[kiskav]

Ответ на сообщение Maroo от 16 мая 2017, 14:50
Maroo,
Здесь главный принцип, НЕНАВРЕДИ!
Почему то сами себе сапоги не шьете, апендицит сами себе не вырезаете -так и
Музыке должен обучать специалист, если Вы хотите каких то достижений.
Если для себя,то ищите кружок при школе и доме творчества, там как раз один два раза в неделю без напряга, для общего развития. Мое ИМХО, никому не навязываю.

[Ольга30]

Здесь главный принцип, НЕНАВРЕДИ!
Почему то сами себе сапоги не шьете, апендицит сами себе не вырезаете -так и
Музыке должен обучать специалист, если Вы хотите каких то достижений.

Предлагаете домой педагога нанимать что бы музыкалкино д.з. делать?

[Ани К.]

У меня вопросы остаются:
если мы перейдем на предпроф, а потом окажется, что ребенок не хочет, не тянет, не успевает, то что обычно делают - просто бросают? Или кое как заканчивают, дотягивают. но проще бросить, наверное.

И что дает общеобразовательная программа для будущего обучения музыки? Если ребенок, наоборот, потом захочет учиться дальше, то тогда как и куда?
И так ли просто потом, тогда, когда захочешь, перейти с общеобразовательной на предпроф, как говорит препод? У кого то был опыт?

[колба Эрленмейера]

но проще бросить, наверное.

лучше даже и не начинать тогда с таким настроем
музыкалка - это труд, ежедневный, и ребенка, и родителей, и учителя.
если захочет учиться д альше, то после 9-го класса + диплом музыкалки в музыкальное училище поступают.
с общеобразовательной на предпроф перейти трудно, программы очень разные, придется много работать, догонять программу.

[Ольга30]

если мы перейдем на предпроф, а потом окажется, что ребенок не хочет, не тянет, не успевает, то что обычно делают - просто бросают? Или кое как заканчивают, дотягивают. но проще бросить, наверное.

у меня дочь в 6 классе МШ. Это ежедневный труд. Без каникул и выходных. Если вы не готовы, если не уверены, что ребенок потянет, лучше не ходите на предпроф. Пусть туда идут те дети, которые именно хотят и горят заниматься музыкой, но или дети с сильно упертыми родителями.

[Клархен]

Ответ на сообщение колба Эрленмейера от 16 мая 2017, 16:04

с общеобразовательной на предпроф перейти трудно, программы очень разные, придется много работать, догонять программу.

Мой пришел из одной школы другую на предпроф. с общеобр.Первый год достаточно напряжный был,хотя ему и довольно легко дается учеба.Когда догнал даже кое-что вперед посдавал по теории.