Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Нормы развития речи, Молчание - золото?

[логомама]

Эта тема посвящается нормам речевого развития - в каком возрасте что нужно ожидать от ребенка? Когда начинать бить тревогу?
Во-первых, скромно кидаю ссылку на мою статью в журнале "Кроха и я" на эту тему.
http://www.krokha.ru/rebenok-ot-goda-do-tr...rzhka-razvitiya

Статья "Каша во рту" (еще нет на сайте журнала)
 КАША_ВО_РТУ.doc ( 42Кб ) Cкачан: 1704


Теперь ссылки по возрастным нормам. Представляю вашему вниманию не сухие факты, а варианты совместных игр для развития речи.
Первый год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010401.shtml
Второй год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010402.shtml
Третий год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010403.shtml
Четвертый год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010404.shtml
Пятый год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010405.shtml
Шестой год жизни
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_010406.shtml
Если у вас есть вопросы, свой опыт, которым вы хотели бы поделиться, мнения и советы по нормам речевого развития - обсуждаем в этой теме.

Отредактировано: Дежурный модератор в 26 мая 2012, 11:50

[Юльча70]

timos, у моей знакомой у сына тоже были похожие проблемы, говорил очень плохо и слюнотечение, им помогли занятия с логопедом. К сожалению, это было давно и координаты врача утеряны...

А в остеопатов я верю ) У меня сын тоже не говорит (вернее, говорит на своём языке и в основном жестами), дважды пытались побывать у остеопата, но деть лежать категорически отказался Но не теряю надежды, хочу через какое-то время ещё попробовать...

[Divo]

timos,
Остеопаты, которые состоят в реестре остеопатов, - имеют некий знак качества.
Это не массаж, а особая мануальная техника воздействия на организм. Раскрепощают зажимы, правят голову - тема есть про это на форуме и в сети можно погуглить. Чудесная техника!

[timos]

Ещё вопрос, может, кто-нибудь подскажет, как бороться с повышенным слюнотечением? Артикуляционная гимнастика или какие другие методы?

[timos]

Вот начали мы ходить в садик, пока адаптируется дочка, конечно, плачет перед моим уходом, но в общем положительно к саду относится.

Когда в последний раз забирала дочку, подошла воспитатель и говорит: Что ж вы наговариваете на своего ребёнка, он нормально для своего возраста говорит - всё понятно. Подошла и сказала - "я замёрзла, одень меня".

Честно говоря, я не поверила, дома такого не было ни разу. Такое вообще может быть, чтоб дома одно, а в коллективе без мамы - другое???

И вообще, как мне кажется, хоть и ходим в садик всего 3 дня, дочь уже стала больше говорить и проговаривать слова, то есть не ждёт что я её пойму, а всё-таки старается донести до меня словами, что хочет.

Отредактировано: timos в 26 сен 2009, 17:25

[Mashuta]

Здравствуйте, Логомама.
Моему мальчику год и 7 месяцев. На данном этапе, он говорит "мама", "папа", " сисссь" - грудь и звукоподражания (мяу, аввв, вааа, бррр и еще парочка). С пониманиманием все замечательно, реагирует на просьбы, читаем книжки, где он правильно указывает на всех персонажей, т.е. слышит малыш хорошо. При этом врач вот уже полгода, как говорит, что есть вода в ушках, поэтому делать развернутую проверку слуха не имеет пока смысла. Среда общения у малыша русская дом, садик), хотя живем в Израиле. К сожалению, логопедов русскоязычных я пока не нашла, а те, что имеются принимают не раньше двух лет. Я постоянно разговариваю с сыном, но мне кажется, что ему просто нет необходимости говорить, так я понимаю его с единственным словом - "ма-ма-ма", которое служит ему его речью, он интонирует его по разному, использует мимику и жесты... Попытки "разговорить" малыша используя кукольный театр или задавая ему наводящие вопросы приводят к одному ответу - "ма-ма" с различными интонациями. Что бы вы посоветовали в такой ситуации? Спасибо большое.

[Mashuta]

Извиняюсь, уточню, что упомянутое выше "брр", является губным звуком, т.е. букыв "р" конечно же нет , а "ва" - это ""ква"

[логомама]

А потому хотелось бы услышать мнение уважаемой Логомамы, каковы дальнейшие прогнозы при условии, что с этого момента начну сама с дочкой усиленно заниматься (по рекомендациям, данным мне логопедом - развитие мелк.моторики, лепка, рисование, чтение, рассказы, объяснения и т.п.). Как скоро возможно догнать наших сверстников? К тому же мы вот-вот пойдём в садик, как это может повлиять?

С диагнозом, как вижу, разобрались - ЗРР.
Что касается расширения словаря, тут вы можете работать самостоятельно. Настораживает слюнотечение и межзубное произношение. Видимо, помощь логопеда понадобится все равно. Делать с ребенком гимнастику в этом возрасте сложно и результаты не будут великими. В вашем случае хорошо было бы поделать логопедический массаж. Вероятно, дочь плохо говорит, так как язык просто не в состоянии произнести сложные слова. А как пищу пережевывает? Из простого, могу посоветовать при чистке зубов чистить так же и язычок.
Прогнозы делать не возьмусь, возможны разные варианты, следите за ситуацией, пока время для маневров есть.


Отредактировано: логомама в 26 сен 2009, 22:02

[логомама]

Что бы вы посоветовали в такой ситуации? Спасибо большое.

Я бы рекомендовала все же подождать до двух лет. Вероятно, ребенок пока накапливает пассивный словарь и это лишь индивидуальный темп развития. Бежать и пить лекарства как-то жалко. А педагогических методов воздействия в этом возрасте - не так много и большинство из них вам доступно.

[Mashuta]

Логомама - спасибо большое!

[timos]

[/QUOTE]В вашем случае хорошо было бы поделать логопедический массаж. Вероятно, дочь плохо говорит, так как язык просто не в состоянии произнести сложные слова. А как пищу пережевывает? Из простого, могу посоветовать при чистке зубов чистить так же и язычок.[QUOTE]

логомама, спасибо за ответ!
На мой взгляд, дочь хорошо жуёт, тщательно по крайней мере, не спеша.
А логопедический массаж обязательно должен логопед проводить, или я могу сама как-то его освоить, ну хотя бы какие-то элементарные элементы?