Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Если у Вас нет Особых Детей...2 часть., мамы здоровых детей, это тема для вас.

[ТатьянаНик]

Первая часть: Если у Вас нет Особых детей!

ОСОБЫЙ МИР...

-Что там светится?
-Душа…
(Ю. Морриц.)


Эти люди живут совсем рядом с нами.
Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех, кто не вписывается в прокрустово ложе всеобщей похожести. За рубежом их называют «люди с особенными потребностями», или «люди с ограниченными возможностями».

У нас их называют «инвалиды». К сожалению, от названия суть отношения к ним меняется. Человеку с особенными потребностями надо немного помочь, чтобы он чувствовал себя, как все, мог найти своё, предназначенное ему Богом, место в жизни.. Инвалидов чаще всего отвергают, потому что боятся. Боятся их «неправильности», непохожести. Боятся как бы заразиться бедой. Боятся и от незнания.



А их жизнь замыкается в порочный круг: они зачастую просто не могут покинуть четырёх стен своей квартиры, или больничной палаты, потому что из- за того, что общество не хочет замечать их проблем , это физически невозможно сделать: в многомиллионной Москве по пальцам можно пересчитать удобные пандусы для колясок , или спецавтобусы для инвалидов. Они готовы учиться и работать, они открыты для общения, и ждут его, но их не видят, не знают, да и навязчивый стереотип дурно пахнущего инвалида- попрошайки в метро мешает сделать здоровым людям шаг навстречу.

Мне бы очень хотелось познакомить вас с теми, кого я очень люблю, кем восхищаюсь, у кого учусь. Это дети- инвалиды, маленькие подопечные нашей группы канис- терапии «Солнечный пёс», и их родители .Может быть, когда вы о них немного больше узнаете, наши дети перестанут быть чужими, и кто- то сможет хотя бы просто улыбнуться встреченному в парке малышу на инвалидной коляске. А уж если кто- то поможет маме поднять коляску по лестнице , или придержит дверь в метро или подъезде, или совсем чуть- чуть потерпит крики аутиста- будет совсем замечательно. Поверьте, что Вас не раз потом вспомнят добрым словом, а Вашей душе станет немного теплее от света, который так щедро готовы дарить наши необычные дети.( с сайта милосердие ру)

http://www.pravmir.ru/chto-tam-svetitsya-dusha/

Отредактировано: Пося в 7 мая 2014, 12:27

[ТатьянаНик]

Танцевальная труппа с синдромом Дауна привела публику в восторг своим ошеломительным шоу

В этой инклюзивной танцевальной труппе есть всего понемножку. Здесь есть как дети, так и взрослые. Как сообщает издание Inspire More у всех членов труппы есть физические или умственные недостатки и особенности разного порядка. И все они учатся в школе, руководителем которой является Сюзанна Алкон. Ученики могут заниматься гимнастикой и различными стилями танцев, например, джазом или хип-хопом. Алкон рассказала изданию Inspire More, что ее учащиеся имеют больше, чем просто любовь к танцу.Многие делают танец занятием своей жизни.

ребята молодцы! не могу сказать, что сам танец мне понравился но работа артистов ошеломляющая!

https://www.apost.com/ru/blog/tantsevalnaia...YI88LTrGbfDRtdQ

[ТатьянаНик]

Трогательный мультфильм об особенных детях


по ссылке

https://m.vk.com/video-61917618_456239538?l...U5wТрогательный мультфильм об особенных детях

[ТатьянаНик]

Особые родители
По данным исследования Университета Висконсин родители детей с особыми потребностями испытывают уровень стресса, сравнимый с военнослужащим, находящихся в зоне боевых действий.
Звучит парадоксально, но это правда. Ничто не может сравниться по уровню стресса с чувствами родителя, который вынужден день за днем, без каникул и выходных иметь дело с уязвимым, требующим внимания, зависящим от родителя ребёнком.
Список у каждого свой. Людям, которые окружают таких родителей и в голову не приходит, что обычные вещи, которые все мы делаем ежедневно могут становится настоящей борьбой. День за днем.
По данным этого исследования - чем сложнее проблемы ребенка, тем больший стресс испытывают родители каждый день.
Необходимость постоянно «быть на чеку»
Невозможность расслабиться по настоящему и переключиться.
Постоянное ожидание «тревожных звонков»
Постоянная «боевая готовность»
Необходимость учитывать одновременно множество деталей и ничего не забыть.
Мы не можем расслабиться, даже находясь у себя дома.
Мы не можем просто сесть и почитать книгу.
Мы не можем просто посмотреть телевизор или просто погулять, не думая ни о чем.
Этот стресс будет длится вечно для таких родителей, как мы. В отличие от солдат в боевых действиях, которые рано или поздно возвращаются с войны, получают хорошую пенсию, может быть даже квартиру и полный социальный пакет.
У родителей особых детей ничего этого нет.
Для них эта война будет длиться вечно. Никто из нас не знает когда это закончится и когда станет хоть немного легче.
из инета пост.anushka_life
• • • • • •
Ingushetia

[ТатьянаНик]

Пожалуйста, имейте в виду, что мы все разные. Перечисленные проявления варьируются от человека к человеку. Приведенные ниже советы написаны с моей, аутичного человека, точки зрения. Это только руководство. Не стесняйтесь задавать мне любые вопросы, чтобы я мог пояснить и уточнить любые неясные аспекты. Спасибо за чтение этого руководства. ~ Стив Саммерс, автор манифеста

"У меня аутизм и я устал".

1. Пожалуйста, всегда имейте в виду, что коммуникативные сложности являются неотъемлемой частью аутизма. У нас есть трудности с чтением социальных сигналов и языка тела. Будьте терпеливы и относитесь с пониманием.

2. Мы склонны понимать вещи буквально и часто имеем проблемы с чтением между строк. В результате мы можем задавать много вопросов, чтобы прояснить, что вы подразумеваете под тем, что говорите. Мне сказали, что я задаю много вопросов. Не обижайтесь на это. Это наш способ удостовериться, что мы понимаем то, что вы говорите нам. Мы можем повторять вам ваши же слова, чтобы получить аналогичную вашей картину ситуации.

3. Если мы не понимаем то, что вы говорите, пожалуйста, будьте терпеливы и конкретизируйте сказанное, объясните, что вы имели в виду. Не думайте, что у нас отрицательные или враждебные намерения, если мы неправильно поняли то, что вы сказали. Имейте в виду, что общение трудно для нас. Вещи, которые естественны для вас, нам даются с дополнительными усилиями.

4. Пожалуйста, не обижайтесь на наш стиль общения. Мы стремимся быть откровенными, честными и говорить по сути. Некоторые люди могут интерпретировать это как тупость или грубость. Мы не собираемся обижать вас, не говоря сладких речей. Мы не намерены быть грубыми. Пожалуйста, не понимайте превратно и не считайте, что мы атакуем вас. Помните, что общение трудно для нас. Не домысливайте негативно. Слишком часто нас одергивают и обижают те, кто не дает нам некоторое послабление и презумпцию невиновности.

5. Пожалуйста, не ожидайте от нас зрительного контакта. Возможно, мы сможем заставить себя установить зрительный контакт, но это не удобно для нас. Зрительный контакт происходит за счет сознательного усилия. Эта работа отвлекает от прослушивания и понимания того, что вы говорите. Я стараюсь смотреть на рот человека чаще, чем в их глаза. Другие аутичные люди тоже редко смотрят на ваше лицо. Это нормально.

6. Пожалуйста, имейте в виду, что мы, скорее всего, прошли через изоляцию, игнорирование, насмешки и издевательства в прошлом. Если мы кажемся тревожными или опасающимися, то это может быть вызвано жизнью в мире, который неправильно понимает нас и часто враждебен к нам. Мы должны упорно трудиться, чтобы протянуть руку помощи другим. Пожалуйста, потрудитесь относиться к нам с пониманием и добротой. Если мы понимаем, что вы игнорируете нас, то это повод плохо себя чувствовать. Мы способны упорно добиваться обратной связи с вами.Пожалуйста, обнадеживайте нас и ясно выражайте свою поддержку.

7. Пожалуйста, не говорите с нами свысока. Относитесь к нам как к равным. Наши голоса могут казаться невыразительными или иметь необычный тон. Мы не можем говорить как вы. Вам потребуется использовать наш стиль речи. Пожалуйста, будьте терпеливы с нами. Нам требуется некоторое время, чтобы сформулировать ответы.

8. Пожалуйста, не говорите слишком громко и не кричите на нас. Это очень болезненно для нас. Когда кто-то приходит ко мне и говорит слишком громко, то я аж подпрыгиваю. Будто кто-то выскочил в темноте и закричал на меня "Бу!". Это вызывает выброс адреналина в моем теле. Я не люблю этого.

9. Пожалуйста, не трогайте нас без предупреждения. Иначе это заставит нас отдернуться. Нам не нравятся неожиданные касания.

10. Пожалуйста, не думайте, что нам не хватает сочувствия или эмоций. Мы реагируем на отрицательное или предвзятое отношение. Мы знаем, когда люди смотрят на нас сверху вниз или враждебно относятся к нам. Мы автоматически отключаемся, если вы выказываете нам неуважение.

#аутизм #РАС #синдромАспергера #ЛичнвйОпыт #самоадвокация
https://www.aspergers.ru/node/203

[ТатьянаНик]

21 марта отмечается Всемирный день людей с синдромом Дауна (World Down Syndrome Day). Эта дата вошла в календарь в 2005 году. Инициатива принадлежала участникам VI симпозиума, посвященного этой теме. В России День человека с синдромом Дауна впервые отметили в 2011 году. В том же году Генеральная Ассамблея ООН объявила 21 марта Всемирным днем людей с синдромом Дауна (резолюция №A/RES/66/149).

Генеральная Ассамблея постановила что этот День будет отмечаться 21 марта каждый год начиная с 2012 года и предложила всем государствам-членам, соответствующим организациям системы ООН и другим международным организациям, а также гражданскому обществу, включая неправительственные организации и частный сектор, надлежащим образом отмечать Всемирный день людей с синдромом Дауна, с тем чтобы повышать уровень информированности общественности о данном заболевании.

Синдром Дауна является одной из форм естественно развивающейся врожденной геномной патологии, распространенной во всех регионах мира и часто ведущей к изменениям моторики, физических характеристик и здоровья. Жизненно важное значение для роста и развития больных имеет адекватный доступ к медицинскому обслуживанию, программам раннего вмешательства и инклюзивного образования, а также проведение соответствующих исследований.


Предполагаемая частота синдрома Дауна составляет от 1 на 1000 до 1 на 1100 живорожденных по всему миру. Каждый год примерно от 3000 до 5000 детей рождаются с этим хромосомным расстройством.

Сама же дата 21 марта была выбрана не случайно — это символическое обозначение самого синдрома Дауна, причиной которого является трисомия одной из хромосом: у человека, страдающего этим заболеванием, 21-я хромосома наличествует в трех копиях. В переводе на «язык календаря» получилось 21-е число третьего месяца.

Английский врач Джон Лэнгдон Даун (John Langdon Down, 1828-1896) в 1862 году первым описал синдром, получивший впоследствии его имя, как форму психического заболевания. Связь между происхождением врожденного синдрома и количеством хромосом выявил в 1959 году французский генетик Жером Лежен (Jérôme Lejeune, 1926-1994).

Распространенное мнение о неспособности таких детей к обучению - ошибочно (Фото: Marcel Jancovic, Shutterstock)
Распространенное мнение о неспособности таких детей к обучению - ошибочно (Фото: Marcel Jancovic, Shutterstock)
Интересно, что первооткрыватель синдрома называл его «монголизмом». Этот термин возник вследствие того, что лицо человека, страдающего синдромом Дауна, напоминает лицо представителя монголоидной расы. Однако Всемирная организация здравоохранения отменила это название в 1965 году после обращения специалистов из Монголии.

Возможно, и нынешнее название синдрома будет изменено на какое-нибудь другое. Национальный институт здравоохранения США уже рекомендовал устранить притяжательную форму в названии синдрома, аргументируя пожелание тем, что сам доктор Даун этим расстройством не страдал.

Синдром Дауна характеризуется определенным набором физиологических особенностей — таких, как «плоское лицо», кожная складка на шее, гиперподвижность суставов, мышечная гипотония и некоторые другие. А главное, ребенок с таким расстройством развивается заметно медленнее своих сверстников.

Несмотря на распространенное мнение о неспособности таких детей к обучению, они вполне могут освоить как навыки ухода за собой, так и более сложные действия. В Москве даже существует единственный в мире театр, где все люди имеют синдром Дауна. Труппа, которая называется «Простодушные», успешно гастролирует и собирает полные залы.

Качество жизни больных с синдром Дауна может быть улучшено путем удовлетворения их медицинских потребностей, которые включают: регулярное обследование с участием медработников для контроля психо-физического развития и обеспечения своевременного вмешательства, будь то физиотерапия, консультации или специальное образование. Больные с синдромом Дауна могут достичь оптимального качества жизни за счет родительской заботы и поддержки, медицинских рекомендаций и общинных систем поддержки, таких как специальные школы. Это облегчает их участие в общественной жизни и развитие их личностного потенциала.

В сам же этот День во многих странах мира проходят различные благотворительные и просветительские акции, мероприятия и концерты, конференции и семинары. В средствах массовой информации эта дата используется для информирования людей о синдроме Дауна и людях, которые с ним живут. https://www.calend.ru/holidays/0/0/2972/

[KishMish]

Вот и наступил международный день информирования об аутизме.
2 АПРЕЛЯ

К сожалению, в связи с карантином очные семинары, лекции, встречи, концерты отменены.
Но также во многих центрах отменены и занятия детей с психологами, дефектологами, АВА-терапевтами, инструкторами по ЛФК.
О том, как аутисты переносят режим самоизоляции, можно прочитать в этой статье:

https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2F...Fzen.yandex.com



Отредактировано: KishMish в 2 апр 2020, 09:51

Присоединённые изображения

[ТатьянаНик]

Рассказ парня с тяжелой формой ДЦП.

Молитва матери

Однажды увидев, Тимофей еще ни раз, видел один и тот же сон. Будто он бежит по берегу реки по теплому мягкому песку, бежит быстро и легко, добегая до реки, плывет и вдруг начинает тонуть. В этот момент сердце стучит так громко и надсадно, что Тимофей просыпается. Проснувшись, Тимка первое мгновение не может понять, умер он или еще жив, а потом облегченно вздыхает и, улыбаясь, чувствует, как слезы текут по щекам. Живой.
Так уж случилось по воле судьбы, что Тима был полностью парализован, травма в родах со всеми вытекающими последствиями. Лечили в детстве его ударно. Все, что тогда вынесла медицинская наука по лечению ДЦП, его мать всякими путями смогла донести до своего больного сына. Потому раннее детство Тима провел в больницах, санаториях, бесконечных поездках к ученым медикам и даже к знахарям. Мать тогда перевелась на заочную учебу в университете, а потом и вовсе бросила универ. Тимофей помнит, как у матери однажды случилась настоящая истерика. Это было в первый и последний раз в жизни. Тогда обычный честный, «бесплатный» врач сказал ей, что заболевание Тимофея не лечится, что не нужно таскать сына, тогда уже семилетнего, по клиникам и различным санаториям, дабы это напрасная трата денег и нервов. Сюда в областную больницу достаточно будет привозить ребенка раз в год, и ждать чуда не надо, здоровым он никогда не будет. При этих словах доктор посоветовал оформить мальчику инвалидность. Тогда Тимка уже многое понимал, а чего не понимал, то интуитивно чувствовал, и в чувствах своих никогда не ошибался. Мать плакала, забившись в угол между выемками стены в коридоре. Плакала долго, надсадно, горько, вытирая ручьем текущие слезы кулачком. Ее плечи вздрагивали, и казалось, что она выплакивает все свои несбывшиеся надежды на выздоровление сына. Тимофей видел измученные глаза матери, в которых вдруг появилась такая невыносимая тоска и безнадежность. После этой поездки в клинику, мать как будто угасла.
Тимофей не знал, как быть здоровым. Он не представлял, как это ездить на велосипеде, как пройти босиком по траве, наслаждаясь ароматом свежескошенного сена, как впервые поцеловать любимую и быть любимым самому… Он не знал настоящей жизни, он видел жизнь в основном из окна третьего этажа старой пятиэтажки, когда его коляску подвозили к окну. Когда он был еще совсем маленьким, к ним приходили гости, это были чаще всего подруги матери, которые обычно приходили с детьми. Здоровыми детьми. Нет, Тимка не завидовал их свободе. Он радовался искренне и удивленно умению этих детей ходить, сидеть, брать игрушки. По мере взросления Тимы, гости постепенно ходить перестали. И вскоре у матери не осталось ни одной близкой подруги. Очевидно, ее приятельницы не хотели видеть беспомощного парня, да еще и с гиперкинезами, то есть непроизвольными постоянными подергиваниями всех частей тела, которые усиливались, когда Тимка начинал хоть немного волноваться или пытаться что-либо сделать. А возможно, им надоело видеть свою подругу вечно занятой по уходу за сыном инвалидом. Да и матери, вечно уставшей, куда-то вечно бегущей, загруженной своими заботами и мыслями, было не до развлечений. Однажды у Тимки заболел живот. После консультации в поликлинике Тиму положили в хирургическое отделение с предварительным диагнозом: «острый живот», а затем прооперировали. Лечащий врач, очень умная и уже не молодая женщина хирург, тогда, наблюдая за мамой Тимки, сказала:
«Вы знаете, а ведь Вам нужно памятник при жизни поставить!»
Все матери мечтают о достойном будущем для своих детей и идут к этой достойной жизни вместе со своими детьми, помогая и поддерживая их во всем. Его же мать была матерью ни будущего гения или великого спортсмена, ни золотого медалиста - студента МГУ или на, худой конец, талантливого инженера. Его мать нашла в себе силы осознать то, что она мать сыны с ДЦП самой тяжелой его формы, мать парализованного парня, в лечение которого врачи не давали никаких прогнозов, жизнь которого, на девяносто процентов зависела от нее. Она мужественно избавилась от всех иллюзий по поводу своего будущего и научилась находить счастье в каждом сегодняшнем дне. Научилась сама и научила этому сына. Возможно, обычный обыватель сказал бы, что она отложила свою жизнь на потом, и он бы не ошибся. Она могла бы не работать, но понимая, что на мизерную пенсию сына они прожить не смогут, устроилась на работу, где могла работать сутки через трое. Благодаря этому они почти никогда не нуждались в деньгах. Все силы и всю душу мать отдавала сыну. Каждый ее день теперь начинался в шесть утра. Мать все ежедневные, неотложные дела делала ранним утром, чтобы дальнейшее время дня отдать Тимофею. Массаж, занятия грамматикой и чтение. Знает ли кто, как научить полностью неговорящего и парализованного ребенка решать уравнения с двумя неизвестными и сделать это так, чтобы эти занятия стали для него любимыми. А ведь медико педагогическая комиссия, на которую мать принесла сына на руках, вынесли свой очередной вердикт: «Не может быть обучаем!»
И все-таки дух Тимки, и упорство матери оказались сильнее решения уважаемой комиссии. Теперь уже, будучи взрослым, Тимофей понимал, что в этом основная заслуга матери. Когда был вынесен тот приговор диагноз, его мама сделала так, что Тимофей полюбил эту свою особенную жизнь. В меру своих сил знаний, мать старалась донести и до него все, что знала сама. Она много читала сыну сама, а потом и он полюбил читать, единственное худо было в том, что он не мог сам переворачивать страницы. Она научила его находить и видеть прекрасное в малом, обыденном. Он полюбил природу, до трепета в душе любовался дождем или снегом, наслаждался щебетом обычных городских воробьев. А больше всего Тимка любил встречать рассвет и слушать музыку. Он часами мог слушать Вивальди «Времена года» и мечтать. И однажды Тима поймал себя на мысли, что ему хотелось бы записать то, о чем он мечтает, думает. Ему хотелось донести свои мысли сначала до мамы, а потом поделиться ими и с другими людьми. Так в его жизни появился инструмент для писания на компьютере. Это была обычная шахтерская каска с приделанным к ней алюминиевым «клювом». Ее надевали Тимофею на голову, привязывали к коляске руки и ноги, чтобы унять гиперкинезы, и Тимка писал головой, надавливая «клювом» на клавиши клавиатуры.
Так у Тимы началась другая жизнь. Это другая жизнь была полна надежд и стремлений. Писать он любил. Слова для него были сродни музыке. Сначала Тимка писал стихи. Стихи получались неуклюжие, но очень добрые и светлые. Мать отправила их в местную газету. К всеобщему восторгу и удивлению стихи напечатали в газете, а его матери стали иногда звонить люди и выражать свои чувства по поводу прочитанного. Звонили в основном женщины. Каково же было удивление, когда по прошествии нескольких лет Тимофею пришло письмо из Канады с предложением опубликовать его рассказ в одном из известных журналов.
Так шла жизнь. Тимофей был взрослым, думающим, все понимающим, но совершенно ничего не умеющим делать самостоятельно молодым мужчиной. Он мог умно сострить, написать неплохой рассказ, поделиться своим пониманием жизни. Но Тимофей все так же в быту был полностью зависим от своей матери. Однажды мать заболела. Она и раньше болела, но никогда не обращала внимания на свои болячки. Всегда говорила:
— Пройдет, — а потом весело добавляла, — если ты проснулся и у тебя ничего не болит, значит, ты умер!
Как-то раз утром мать кормила его завтраком. Тимофей вдруг увидел в ее глазах то выражение, которое у нее было в тот раз, когда она еще молодая, плакала в том больничном коридоре. Он встревоженным взглядом спросил:
— Что случилось?
Мать ответила ни сразу, а немного подумав:
— Ты уже взрослый, Тимофей, и думаю, что ты адекватно отнесешься к моим словам. Я все чаще и чаще стала задумываться над тем, а что потом?
— Что потом? — Спросил взглядом Тимофей.
— Потом, когда меня не станет. Ведь ты попадешь в дом инвалидов, где до тебя никому не будет никакого дела, и ты даже не сможешь сам есть, не говоря уж о том, чтобы писать.
А потом горько добавила:
— Вряд ли то, чему я тебя смогла научить заинтересует кого-либо. Очевидно, я неправильно расставила акценты в твоей и своей жизни.
Больше мать никогда не возвращалась к тому разговору. Однажды ранним утром, когда она пришла с очередного суточного дежурства, уставшая и постаревшая, Тимофей не спал. Он тихо лежал на своей кровати, чтобы мать, думая, что Тима спит, смогла отдохнуть сама. В тишине он вдруг услышал, как мать что-то шептала, ему показалась, что это молитва. Тимофей удивился, ведь мать атеистка, она не верит в бога. Он прислушался к ее словам.
— Господи! Сделай так, прошу тебя, сделай так, чтобы сын и я умерли в один день! Я боюсь, Господи, что он после моей смерти будет обречен на такую жизнь, которая причинит ему огромную душевную и физическую боль, и он не сможет это вынести, Господи!
Антон Якимов.
Июль 2020

[ТатьянаНик]

https://www.kp.ru/daily/217177/4280843/?fro...3WIzgS95gffmlFQ

«Давайте без Вани, потом с Ваней»: в Красноярске первоклашек увели фотографироваться подальше от мальчика-инвалида

[ТатьянаНик]

Быть не такой, как все: модель с ДЦП поделилась секретом успеха. ЭКСКЛЮЗИВ



Во всем мире 7 октября отмечается День детского церебрального паралича (ДЦП). Как стать успешной, несмотря на серьезное заболевание, в интервью телеканалу «МИР 24» рассказала модель, спортсменка, общественный деятель Анастасия Аброскина.

- В России вас часто называют первой девушкой с диагнозом ДЦП, которой покорился подиум. Как давно вы в модельном бизнесе и как решились выбрать именно эту профессию?

Анастасия Аброскина: Я начинала модельную карьеру в 2008-2009 годах. Я выросла в обществе, воспитанном на глянцевых журналах, где были красивые модели 1990-х. Тогда в России появилось шоу «Топ-модель по-американски». Я смотрела его, вдохновлялась. Мне очень понравилась идея быть не таким, как все. Так я решила попробовать себя в качестве модели.

- В какой момент жизни вы поняли, что ДЦП – это не приговор, что можно стать успешной и многого добиться?

Анастасия Аброскина: Я начинала с иппотерапии, потом это стало паралимпийским спортом для меня. Я выросла в обстановке конкуренции на спортивных соревнованиях. Спортивных дух преодолевания себя, конкуренции, победы меня закалил и в дальнейшем в жизни мне очень помогал. Про меня часто говорят, что я чемпион по жизни.

Полную версию интервью смотрите в видеоролике. https://mir24.tv/news/16429228/byt-ne-takoi...sekretom-uspeha

[ТатьянаНик]

И вот еще статья об Анастасии на Милосердие ру https://www.miloserdie.ru/article/krasavits...ku-sostoyatsya/