Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Учебники в 5 классе, Вопрос к педагогам.

[Nadine-S]

подскажите, пожалуйста, (мнение ребенок особенно интересует), учебник по русскому авторов Львовой и Львова - насколько сложен? мне показался сложным (у меня дочке учеба довольно тяжело дается, логопроблемы были до школы большие), первая мысль была - перевести в другой класс, где учебник Ладыженской. но дочка хочет попробовать (до нового года договорились с ней посмотреть, как дело пойдет). спасибо

[extremity]

Посоветуйте пособия по математике для отработки тем из учебника Никольского.

[ребенок]

подскажите, пожалуйста, (мнение ребенок особенно интересует), учебник по русскому авторов Львовой и Львова - насколько сложен?

Спасибо за доверие! Вы, наверное, читали, что я не очень люблю все наши учебники. И не люблю именно потому, что в них мало упражнений, мало правил, и они очень легкие. Именно поэтому я всех!!! ( и слабых, и сильных) детей учу по другим, учебникам. И это дает результат. К чему я это пишу: если учитель хороший, то не страшен никакой учебник. Учебник Львовой мне не показался сложным. Но в нем чуть больше упражнений, а это хорошо. Цель-то ведь все равно одна: научить грамотно писать и подготовить к экзамену. Так что лучше пусть сейчас будет сложно, зато потом на ОГЭ - отличная оценка. Пробуйте! Пишите в личку, если что-то будет не понятно!

[Лютик]

Английский в школе ни по какому учебнику выучить невозможно - мое глубочайшее убеждение.

Смотря в каком смысле выучить. Я, честно говоря, тоже на школу совершенно не рассчитывала, но вот к 5 классу ребенок имеет вполне приличное произношение, читает без ошибок и составляет предложения по теме. Да, думать на английском и свободно говорить пока не научился, но если сравнивать с моим 8 классом, все же результат значительно лучше, при том что сын прилежностью не отличается, а я была круглой отличницей. У нас не Спотлайт, надо заметить, который все ругают.

[Клархен]

Ответ на сообщение Фэй от 8 сен 2016, 23:23

Я, честно говоря, тоже на школу совершенно не рассчитывала, но вот к 5 классу ребенок имеет вполне приличное произношение, читает без ошибок и составляет предложения по теме.

Я ,честно,говоря именно на школу и рассчитываю.Пока ожидания оправдываются.

[umm-amir]

umm-amir, да, мы тоже ползем по первой части и бегло проходим вторую, и то треть от силы. Но в любом случае,, мне кажется, это лучше, чем заниматься по Spotlight, где снова изучают, алфавит, цвета, дни недели и профессии. По Верещагиной тоже почти нет новых тем, там идет отработка за 4 класс - настоящее совершенное время, настоящее продолженное время, простое будущее. Это сложные темы, это грамматика, по которой пробелы у многих современных взрослых. После школы у многих не плохой словарный запас, но вот в предложения сложить эти слова сложно. Лучше грамматику закреплять целый год, чем учить профессии, которые дети еще во втором классе прекрасно усвоили.

Ну, как сказать, никаких новых тем... Навскидку пролистала - там уже страдательный залог, косвенная речь, прошедшее продолженное и прочие "няшки" уровня pre-intermediate. Это, на мой взгляд, самый главный минус Верещагиной - с первого года обучения загрузить грамматикой по максимуму класса до 8, а потом уже отрабатывать ))
У нас с 5 класса - 5 уроков английского в неделю, это еще куда ни шло. А как этот учебник проходят дети, у кого 2 урока в неделю?

В Спотлайте 5 класс примитивен, потому что это - не продолжение началки, а начало нового (переработанного иностранного) курса - для тех, кто начинает учить английский. Потом темп наращивается, причем именно в плане массы новой лексики. Я тут давала подопечным верещагинцам порешать тренировочные задания в формате ГИА от Spotlight, так у них через слово - "А это как переводится? А это что значит?"

[teee]

Ответ на сообщение Кларисса от 8 сен 2016, 23:25
Вы же писали, что дома с папой ребёнок читает английские книги и смотрит фильмы с детства имхо это нельзя назвать "рассчитываю на школу"

[SUGAR]

umm-amir, а может и не плохо сначала немного лексики, потом упор на грамматику и, после усвоения всяческих временных форм, дорабатывать их с увеличением словарного запаса. чем свежее мозг, тем легче впитывает информацию. у меня дочь весьма не плохо запомнила грамматику, путается иногда, но в целом, я довольна. А вот я начала учить английский с 5 класса, и в колледже учила, и в институте, и на 5 сдавала, а применить не могу , вылетает все из головы,словарный запас был нормальный, а в грамматике дыра. закостенел мозг. Слов дочка и правда мало знает, не столько из учебника узнает, сколько из комп. игрушек.

[umm-amir]

umm-amir, а может и не плохо сначала немного лексики, потом упор на грамматику и, после усвоения всяческих временных форм, дорабатывать их с увеличением словарного запаса. чем свежее мозг, тем легче впитывает информацию. у меня дочь весьма не плохо запомнила грамматику, путается иногда, но в целом, я довольна. А вот я начала учить английский с 5 класса, и в колледже учила, и в институте, и на 5 сдавала, а применить не могу , вылетает все из головы,словарный запас был нормальный, а в грамматике дыра. закостенел мозг. Слов дочка и правда мало знает, не столько из учебника узнает, сколько из комп. игрушек.

Я думаю, это хорошо, но много грамматики иностранного языка в детский ум уместить сложно. Можно ведь дать в один учебный год какие-то грамматические темы и в течение этого же года на них наращивать словарь. У Верещагиной же получается, что не успело закрепиться одно, как идет уже другое. Для сильного ученика это классно, он быстро выйдет на чтение литературы и просмотр оригинального видео и начнет сам набирать слова. А другие начинают плавать, в голове только конструкции, живущие своей жизнью и всплывающие в тестах, но не в речи.

[Клархен]

Ответ на сообщение teee от 9 сен 2016, 23:35

Вы же писали, что дома с папой ребёнок читает английские книги и смотрит фильмы с детства имхо это нельзя назвать "рассчитываю на школу"

Ага. На русском языке тоже.Только я таки рассчитываю на школу ( в обучении русскому языку)