Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Школьники 9-11 класс, готовимся к поступлению в ВУЗы

[secret secrets]

Это база же, и ее именно и нет

забиты мозги ерундой потому что.
Тик токами забиты, инстафотками и прочим инфомусором. Это всё не даёт мозгу заняться мышлением, думанием.

[хрупкое равновесие]

А скан самого решения можете выложить?

вот все решение



может из-за того, что корень не извлек ну то есть не показал явно извлечение корня, в общем да, если присмотреться, есть некоторые косяки

Отредактировано: хрупкое равновесие в 20 июн 2023, 12:15

[Irana]

может из-за того, что корень не извлек ну то есть не показал явно извлечение корня, в общем да, если присмотреться, есть некоторые косяки

Могу я здесь написать комментарий по работе? Может, пригодиться для других форумчанок.

[хрупкое равновесие]

Да конечно, для этого и выложила

[Anabelle]

может из-за того, что корень не извлек ну то есть не показал явно извлечение корня, в общем да, если присмотреться, есть некоторые косяки

я только что выше писала - неверно решено квадратное уравнение. Не все корни найдены.
0 баллов - не умеет решать квадратные уравнения.

Там два ответа - +18 и -18, которое не подходит по условиям задачи. Этих слов не написано = 0 баллов.

[Anabelle]

И слова "Да это и так всем ясно" проверяющих ОГЭ ни разу не интересуют. Раз не написал = не знает этого.

[Elektra]

Все уже обсудили математику, а мы только результат узнали Написал на 5, умничка! Накосячил в 25 задании и в тестовой части одна ошибка.

[Anabelle]

Elektra,
Молодец!!!!!

[Elektra]

Но у нас в целом неплохо написали математику, в классе ни одной двойки нет. Мой решал вторую часть в обязательном порядке, даже не рассматривали вариант что-то не решать. В итоге во второй части одно неверное задание. Но мы шли за пятеркой, кого устраивала 4 знаю, что за вторую часть даже не брались.

[Irana]

Да конечно, для этого и выложила

Я не картинкой, поэтому на "пальцах".
Ошибка №1.
У ромба стороны равны по определению: "Ромб - это параллелограмм, у которого все стороны равны". В Вашей работе равенство сторон - это свойство ромба.
Это ОЧЕНЬ серьезная ошибка, показывает, что ребенок не разбирается в данной теме.
Уже можно не проверять дальше.
Ошибка №2.
Используем теорему Пифагора. Слова верные, только сама теорема формулируется не так, как он написал. Он уже выписал после преобразования.
И то, у Пифагора: "квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов". В работе Вашего ребенка неведомые "с, в, а". Эксперт НЕ должен догадываться, что имел в виду сказать ученик.
Тут надо было прописывать конкретные стороны, а не "с, а, в".
Ошибка №3 (вишенкой на торте)
324 = 1^2 или (-18^2) (^- знак степени). - могли трактовать, как не знание или непонимание ребенком что такое степень, арифметический корень и тыды. А надо было извлекать арифметический корень.
Поэтому по совокупности и поставили "0".
В общем, небрежность в написании решения привела к такому плачевному результату.
Ну, это проблема у многих сдающих ОГЭ, а потом и ЕГЭ.

Отредактировано: Irana в 20 июн 2023, 14:12